Историческа дейност, насочена към учениците в седмата година от началното училище, с разработени въпроси за феодалната икономика.
Можете да изтеглите тази дейност в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и активността, на която сте отговорили.
Изтеглете това упражнение по история от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Имението е било собственост с много променливо разширение, възникнало в старите римски латифундии или в нови проучени райони, които са се опитали да организират:
а) Икономика за препитание
б) Икономика на сътрудничество
в) Капиталистическа икономика
г) Икономика на потреблението
2) Като цяло земите на именията бяха разделени на три части: господарски кротки, сервилни кротки и:
а) Кротък пролетарий
б) Общи земи
в) Семеен кротък
г) Укротете борсата
3) Земеделието беше елементарно, с прости техники, главно угар или въртене, с използването на дървен плуг, задвижван от:
а) Механична тяга
б) Човешка или животинска тяга
в) плуг
г) Електричество
4) Когато имаше излишък в производството, той беше разменен с друг феод или продаден на местни пазари, тъй като въпреки дезартикулацията на мащабната търговия, някои феодали успяха да:
а) Поддържайте добри бизнес отношения
б) Продължете да използвате валути за обмен
в) Поддържане на парична икономика
г) Установяване на стойности за продуктите
5) В именията имаше и занаятчии, които произвеждаха необходимите предмети (ковачи, дърводелци, зидари, тъкачи) и това, умножавайки се, от 12 до 13 век нататък започва да се организира в:
а) бунтове
б) Искове
в) Стачки
г) Професионални сдружения или корпорации
Per Камила Фариас.
В отговори са в заглавната връзка.
докладвайте тази реклама