Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, на QR кода. QR кодовете (на английски, Quick Response или "Quick Response" на португалски) са част от семейството на двуизмерни баркодове, т.е. способни да съхраняват повече информация, като цифри и писма. Да знаем ли повече за този код? За да направите това, прочетете внимателно текста „Как работи QR кодът?“ След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Може да сте виждали малки черно-бели рисунки, намерени в много продукти като списания, книги, опаковки за играчки и други! Не, това не е старият познат баркод. Всъщност това е неговият „братовчед“, QR кодът.
QR кодовете (на английски, Quick Response или "Quick Response" на португалски) са част от семейството на двуизмерни баркодове, т.е. способни да съхраняват повече информация, като цифри и писма. Вместо тъмни и светли ленти, които се редуват една до друга, в QR кода има малки тъмни и светли квадратчета, подредени в по-голям квадрат. В три ъгъла на този регион има шаркиран дизайн, който се използва от четците на QR кодове за бързо декодиране на информация.
За да прочетете информацията, съхранявана в QR кода, трябва да имате мобилен телефон със специална програма за четене на тези кодове. Само с това приложение съобщението, съхранено в картината, може да бъде дешифрирано.
Когато мобилен телефон с четец на QR код е насочен към картината, устройството може да сканира картината и да дешифрира кода. С това действие запаметеното веднага се появява на екрана на устройството, като имейл адреси, интернет страници и информация за контакт. Ако например е виртуална пощенска кутия, може да се отвори нов прозорец за съобщение; ако това е уебсайт, можете да го посетите или да имате достъп до аудиото на книга, за да чуете историята, да купите продукти, наред с много други действия.
В мрежата има безплатни приложения за четене и генериране на тези кодове. Но внимавайте: важно е винаги да имате разрешение на отговорните за дешифриране или създаване на QR кодове, нали ?!
Нина С. А. Хирата. Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 254. Наличен в:. (С разфасовки).
Въпрос 1 - В „Сигурно сте виждали малки черно-бели рисунки, намерени на много продуктиs […] ”, подчертаният откъс определя:
() баркода.
() QR кодът.
() баркода и QR кода.
Въпрос 2 - В частта „[…] като списания, книги, опаковки за играчки […]“, „как“ въвежда:
() примери за продукти.
() предназначението на продуктите.
() сравнение между продуктите.
Въпрос 3 - Определете условието за четене на информацията, съхранявана в QR кода:
() имат уебсайт.
() имат виртуална пощенска кутия.
() имат мобилен телефон със специална програма за четене на кодове.
Въпрос 4 - В сегмента „[…] двуизмерни баркодове, т.е., способни да съхраняват повече информация, като цифри и букви. ”, подчертаният израз показва:
( ) кауза.
() заключение.
() едно обяснение.
Въпрос 5 - Във фрагмента „[…] до бързо декодиране на информацията. ”, подчертаната дума изразява обстоятелство на:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 6 - В изречението „[…] можете да я посетите […]“ местоимението „la“ се възобновява:
() „Виртуална пощенска кутия“.
() „Нов прозорец за съобщение“.
() „Страница в интернет“.
Въпрос 7 - В пасажа „[…] запаметеното се появява на екрана на устройството […]“, терминът „o“ може да бъде заменен със:
( ) "че".
( ) "онзи".
( ) "онзи".
Въпрос 8 - Авторът завършва текста с:
() съвети относно QR кодовете.
() предложение за QR кодове.
() предупреждение за QR кодове.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама