Тълкуване на текст: Диалози

дейност по тълкуване на текст предложение за студенти от седма година от началното училище. Става въпрос за четене на наистина страхотен текст за баща, който води дъщеря си на психолог, за да реши проблем и след това... става любопитен? Така че погледнете, учител! Заедно с текста има пет въпроса за текстовата интерпретация. Добра работа! 😉 😉 😉 

Изтеглете тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност на португалски език на адрес:

• Дума: Тълкуване на текст: Диалози - 7-ма година - Редактируем шаблон
• PDF: Тълкуване на текст: Диалози - 7 клас - Готови за печат
• Шаблон: Тълкуване на текст: Диалози - 7 клас - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Диалози

Той се обади в голямо бедствие.
─ Трябва да си уговоря среща, не е за мен, а за дъщеря ми.
─ На колко години е дъщеря ви?
─ Петнадесет години.
─ Иска ли тя да дойде?
─ Искам, искам ...
Те пристигат на уговорката предварително. Развълнуван, той говори много, това е дъщеря ми, искам той да говори с нея, да я убеди да не пътува.

Момичето, тийнейджър, намусена, брадичка стърчеше нагоре, стиснала от решителност уста.
─ Да влезем ли? Ана ги кани и двамата.
─ Не, не, тя влиза сама.
Момичето става и отива в стаята за консултации.
─ Какво те доведе тук?
─ Нищо, няма какво да кажа, няма какво да обсъждам, не исках да идвам, няма нужда да идвам тук. Вече казах на баща си.
─ Но след като дойдохте, не можахте ли да кажете за какво става въпрос?
─ Искам да пътувам, да се срещна с майка си, която живее в чужбина, искам да отида да живея с нея. Родителите ми са разделени, той не иска да ме напусне, но аз все пак отивам.
─ Опитахте ли да говорите с него?
─ Няма полза, той не иска да го чува и затова майка ми си тръгна и вече не искам да говоря за това.
(Би ли повтаряла жеста на майка си, тръгвайки без разговор, без обяснение?)
─ Изглежда, че диалогът не е добре дошъл във вашия дом.
─ Не, стани да си тръгваш, не е това.
─ Може би сте искали баща ви да говори с вас, вместо да ви доведе до разговор с психолог, когото нито познавате, нито сте поискали да се срещнете.
Това е единственият път, когато Мария всъщност поглежда Ана.
─ Точно така, казва той и отива до вратата. В чакалнята Ана казва на баща си:
─ Дъщеря ви иска да говорите с нея, иска да бъдете чути от вас, а не от мен. Тя няма какво да ми каже, но има много да ти каже.
─ Не, не, не знам как да говоря с нея, не разбирам какво казва, тя е точно като майка си, затова я доведох тук, за да можете да говорите с нея.
─ И така, нека поговорим заедно?
─ Не, не мога. Те стават и си тръгват, за да не се върнат никога.

(LOEB, Силвия. Диалози. В: ____. Приказки от дивана. Cotia: Редакционна Ateliê, 2007. П. 73)

Въпроси

1) Използването на сдържаност, представено в първоначалния диалог на текста между бащата и психолога, показва:
а) спокойната страна на бащата.
б) интелектуалната страна на бащата.
в) гневната страна на бащата.
г) емоционалната страна на бащата.
д) религиозната страна на бащата.

2) От четенето на текста можем да кажем, че петнадесетгодишната дъщеря:
а) е щастливо момиче.
б) е умно момиче.
в) е момиче, което защитава животните.
г) е момиче, което се бие с майка си.
д) е момиче, което има конфликти с баща си.

3) В откъса „─ Изглежда, че диалогът не е добре дошъл във вашия дом.“:
а) психологът предлага баща и дъщеря да говорят по-малко.
б) психологът противоречи на момичето.
в) психологът предлага хипотеза за проблема.
г) психологът представя окончателно решение на проблема.
д) психологът демонстрира нетърпение от отношението на момичето.

4) По отношение на имената на героите е възможно:
а) да знаете името на петнадесетгодишната дъщеря.
б) да знаете името на майката на момичето.
в) знаят името на сестрата на момичето.
г) да знаете името на бащата на момичето.
д) заявете, че Ана е името на петнадесетгодишната дъщеря.

5) Според текста НЕ е правилно да се заключи, че:
а) бащата е имал затруднения да говори с дъщеря си.
б) че момичето е изоставило баща си, за да живее с майка си.
в) Ана беше името на психолога, който ги посещаваше.
г) бащата се обади на психолога в много бедствие.
д) баща и дъщеря не са се върнали на консултацията.

От André Tarragô Martins - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на езика, взаимодействието и процесите на обучение. Освен това той е музикант и журналист. Работи в приемни изпити преди университета, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама