Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Странен фризьор

Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици в третата година от началното училище, с разработени въпроси за текста: Странен фризьор.

Тази дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

  • Дума: Тълкуване на текст: Странен фризьор - 3-та година - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Странен фризьор - 3-та година - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Странен фризьор - 3-та година - с отговор
  • Изображение: Страница 1 страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

странен фризьор

Сняг беше паднал във фермата Couize за няколко дни. Собственикът на фермата даде на кочовете последната порция сено. Когато спря да вали сняг, тя след това отвори бариерата, която позволяваше на стадото да движи лапите си. В падото овцете направиха бърз завой, след което се сгушиха.
Изведнъж от небето се разнесе ужасен шум.
- Това е краят на света! - извика овцата Молина.
- Не, напротив! - обясни Неон. - Това означава, че идва храна!


Хеликоптер се спусна да сложи сено в овчето поле и си тръгна. Вятърът, образуван от витлата на хеликоптера, достига овцете.
- Цялата съм разрошена! - извика Молина.
- Ще пуснеш нова прическа, Молина! - каза Неон, смеейки се - Добре, че фризьорът не винаги минава оттук.

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?
А.

2) Имаше дни, в които във фермата Couize падаше сняг, какво направи собственикът на фермата?
А.

3) Когато спря да вали сняг, тя отвори бариерата, която позволяваше на стадото да движи лапите си в падока. Какво направиха?
А.

4) Когато в небето се появи ужасен шум, кой каза, че е краят на света?
А.

5) Как Neon обясни шума?
А.

6) Хеликоптер се спусна, за да сложи сено в овчето поле и си тръгна. Вятърът от лопатките на хеликоптера стигна ли до овцете?
А.

7) Какво каза Neon се смее?
А.

Per Хелия Хига.

В отговори са в заглавната връзка.

3-та годинаТрета година дейност по тълкуване на текстДейност по португалски език 3-та годинаПортугалска дейност 3-та годинаупражнение за тълкуване на текст 3-та годинаУпражнение по португалски език 3-та годинаПортугалско упражнение 3-та годинатълкуване на текст 3-та годинатълкуване на текст с отговоринтерпретация на текст за печат
Езоичнадокладвайте тази реклама
Amazon Prime: Запознайте се с 4 страхотни филма за тези, които искат да се абонират
Amazon Prime: Запознайте се с 4 страхотни филма за тези, които искат да се абонират
on Aug 01, 2023
Correios обявява намаление на лихвите за доставки на север и североизток тази година
Correios обявява намаление на лихвите за доставки на север и североизток тази година
on Aug 02, 2023
Вижте списъка с най-богатите страни през 2022 г
Вижте списъка с най-богатите страни през 2022 г
on Aug 02, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025