Португалска дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, относно директни преходни глаголи. Кога глаголите се класифицират по този начин? Когато се нуждаят от добавка! Но тук е въпросът: допълване със или без предлог? Да научим? За целта отговорете на различните предложени въпроси, които изследват преките глаголи в текста Чуй командва трафика, написано от Анибал Мачадо!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
В неделя, в сивия час, когато празниците свършват и всички се прибират разочаровани вкъщи, колите реват от нетърпение на червената светлина. Някои фарове отдалеч искаха проход. Но червеното не отстъпи място на зеленото. И със силата на своя символ той парализира движението.
Ужасните деца на площада забелязаха объркването. Чуй, главният, решава да се намеси и отива в средата на асфалта. Започнете да махате на шофьорите.
Оставете ги да минат! Безплатно беше движението вдясно.
- Хайде! Аз не съм се шегувам! Вярно е…
Някои се поколебаха в началото. После се счупиха и други ги последваха.
Чуй, налагайки се, протяга ръце на главната улица. Шофьорите най-после му вярват. И огромната маса превозни средства дефилира под единственото командване на малкия рагамуфин.
В енергично движение Чуи нарежда на автомобилите да спрат. Обръща тялото си, протяга ръка и им казва да следват главната улица вляво. В това, което се подчинява.
Пътниците и шофьорите хвърлят монети. Но импровизираният пазач, съзнавайки отговорностите си, знае, че не може да се наведе, за да ги вземе, без да рискува трафик.
Нощта се беше спуснала бързо и лампите не бяха запалени.
По-червено в тъмнината, червената светлина. След като загубиха функцията на забрана, шофьорите се довериха само на безпогрешната ръка на Чуи.
Когато, крещейки отдалеч, майката на момчето го заплашва с побой, се появява истински пазач в униформа. Той арестува Чуи и го отвежда с плач в района.
- Взехме монетите за вас, викайте вашите другари.
Той не искаше монетите, о! Нали беше! Това, което Чуи искаше, беше да се върне в трафика, да продължи да подчинява онези огромни, мощни автомобили на уникалната си команда, на вълната на малката си ръка.
Анибал Мачадо. „Смъртта на знаменосеца и други истории“. Рио де Жанейро: Хосе Олимпио, 1965.
Въпрос 1 - Обърнете внимание на глагола, който съставя началото на текста:
„В неделя, в сивия час, когато празниците свършват [...]“
Може да се каже, че гореспоменатият глагол е директно преходен, защото:
() има пълно значение.
() изисква допълнение с предлог.
() изисква допълнение без предлог.
Въпрос 2 - Подчертаният глагол е преходен директно в пасажа:
() "Някои фар отдалеч, моля за преминаване. "
() „Ужасните деца на площада осъзнах объркването. "
( ) "Безплатно беше движението вдясно. "
Въпрос 3 - В „Завъртете тялото си, протегнете ръката си и кажете [...]“, преходните преходни глаголи:
() показват действията на Chuí.
() посочват щатите на Чуй.
() показват качествата на Chuí.
Въпрос 4 - Идентифицирайте пасажа, където „os“ е допълнение към директен преходен глагол:
() "Тогава те се разделиха и други ги последваха."
() „Чуй, внушително, протяга ръце към главната улица.“
() „[...] спътниците му му крещят.
Въпрос 5 - В сегмента „[…] знаете, че не можете да се наведете, за да ги хванете […]“, терминът „las“, допълнение към директния преходен глагол „хващам“, се нарича:
() залог
() директен обект
() предикативно за субекта
Въпрос 6 - В изречението „[…] го заплаши с побой […]“, допълнението към директния преходен глагол „заплашен“ възобновява:
() "майката на момчето"
( ) "момчето"
() „Истински пазач“
Въпрос 7 - В периода „Hold Chuí и го заведете да плаче в областта.“, Предметът на прекия преходен глагол „Hold“ е:
() скрито
() просто
() неопределено
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
