Дейност по тълкуване на текст, насочена към учениците в третата година от началното училище, с разработени въпроси за текста: Новият костур.
Тази дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Врабчетата висяха от телефонните проводници, които течаха от къща на къща до плевнята. Една до друга птиците цвърчаха и коментираха случващото се във фермата, но онази сутрин никакво нощуване!
- Заровиха жиците! - обясни Арно.
- Но тогава вече не можем да се срещнем? - Миси малко врабче се натъжи.
Любопитната Лорета имала идея:
- Въжето за дрехи!
Когато собственикът на сайта пристигна с кошницата с дрехи, тя видя врабчетата, наредени на жицата.
- Хм! Може би можете да служите като проповедници! - каза тя, смеейки се.
- Тя е напълно права! - каза Арно на приятелите си - Нека помогнем!
Всяка птица беше на чорап, бельо, тениска, за да ги закачи на връвта за дрехи!
Собственикът на сайта аплодира. Врабчетата, много горди, че са част от живота на фермата, запяха на глас!
1) Какво е заглавието на текста?
А.
2) Къде висеха врабчетата?
А.
3) Близо една до друга птиците цвърчаха и коментираха случващото се във фермата, но тази сутрин нямаше нощувка. Защото?
А.
4) Кой беше тъжен, че вече не можеха да се съберат?
А.
5) Каква идея имаше любопитната Лорета?
А.
6) Когато собственикът на фермата пристигна с кошницата за дрехи, какво видя?
А.
7) Какво направи всяка птица, за да помогне на собственика на фермата?
А.
8) Какво направи собственикът на сайта?
А.
Per Хелия Хига.
В отговори са в заглавната връзка.
докладвайте тази реклама
