Португалската дейност, препоръчана на ученици в 1-ва година на гимназията, има за цел да изучава местоимения наети в строителството на Лента Калвин, чрез различни въпроси.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Бил Уотсън. Наличен в: .
Въпрос 1 - Идентифицирайте факта, който противоречи на речта от името на планетата, произнесена от момчето Калвин:
Въпрос 2 - В „Майко, какво е че такъв парников ефект? ”, подчертаното местоимение се нарича:
а) въпросителни
б) неопределено
в) притежателен
г) изявление
Въпрос 3 - Терминът "това" работи като относително местоимение в следния пасаж:
а) "Майко, какъв е този парников ефект?"
б) „[…] замърсителите, които отделяме във въздуха, ще задържат слънчевата топлина […]“
в) "Разбира се, че ще си си ритнал дупето, но не и мен."
г) „Каква красива планета оставяш за мен, а?
Въпрос 4 - Лично местоимение е пропуснато в откъса:
а) „[…] замърсителите, които отделяме във въздуха, ще задържат слънчевата топлина […]“
б) „Разбира се, че ще си си ритнал дупето, но аз няма.“
в) „Това идва от дете, което иска да отиде навсякъде с кола […]“
г) "Хей, не ми казаха нищо за полярните ледени шапки, нали?"
Въпрос 5 - „[…] Иска да отиде навсякъде с кола […]“. Идентифицирайте местоимението, присъстващо в тази част на лентата. След това го оценете:
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама