Избрахме в тази публикация няколко предложения за вашия Проект за детски образователни карнавали.
карнавал или Масленица те са три дни празненства, предшестващи Пепеляна сряда. Това е дума, която идва от латински „месото си струва”И което означава да се каже„ сбогом на плътта ”.
Вижте също:
О Карнавал това е мобилно тържество, тоест няма определен ден, но се отбелязва задължително във вторник. Бразилия е известна в цял свят с това тържество, което всяка година води много туристи у нас.
И с това предвид, ние избрахме тези предложения за вас Карнавален проект за ранно детско образование:
Индекс
Разглеждайки карнавала като допринасящ феномен за формирането на бразилската култура и отчитайки значението му като символ на националната идентичност, този проект се стреми да да се разработят методологии за работа, насочени към интердисциплинарен анализ на карнавала, насърчаване на нови възможности за знания за преподаватели и студенти в новаторски и образователна.
О Проект за ранно детско образование и карнавал в началното училище се фокусира върху работата върху интердисциплинарния характер на карнавала от гледна точка на реконструкцията на знанията, свързана с технологичните ресурси, като основен инструмент за социализация на знанието, разпространение на информация и култури и преди всичко не просто предаване, но реконструкция на знанието чрез интердисциплинарност.
Работният карнавал по интердисциплинарен начин включва контекстуализация на знанията, извиквайки лични, социални и културни факти, особено работата и гражданството.
Този проект има за цел да надхвърли простото съпоставяне на дисциплини, с участието на преподаватели и студенти, така че и двамата да могат да си взаимодействат в преследване на общи цели.
Разработете темата за карнавала по интердисциплинарен и иновативен начин, съчетан с технологични ресурси, включващи преподаватели и ученици, предоставяйки нова визия за карнавала от различни перспективи.
Осигурете на учениците да изграждат връзки между новото съдържание и знанията, които вече имат, постигане на обучение, което позволява намесата в нова реалност, предизвиквайки нова действия.
Вижте също:Карнавални дейности за образование в ранна детска възраст
Оценяването ще се извършва постоянно ангажирано с развитието на децата. Ще се наблюдава какво знаят децата, какво мислят за карнавала и какво е трудно за разбиране, както и ще научи повече за техните интереси.
Петнадесет дни.
Също така препоръчвам: Дейности Тълкуване на текст за карнавала
Детският проект за карнавално образование - Танцуването с магията на Карнавала се ражда по същото време като първата седмица в училище, но е известно като адаптация. През този период детето се нуждае от специален поглед, тъй като новият свят около него му създава несигурност, така че проектът възнамерява да се обърне към страната на карнавал в полза на детските експерименти и комуникация с този нов свят, предлагащ на децата възможност да се срещат и творят в разгара на игривост. Така социализацията на детето ще се развива хармонично, като се има предвид Карнавалът типично парти, богато на своята култура, което открива в движенията на музиката и танца разнообразието на Бразилия.
Популяризирайте игриви дейности, които насърчават разбирането на Фестивала на карнавала като култура, насърчаване на социализацията и развитието през първата седмица на училище.
Изпълнете котия | В къщата на леля | Тече лоза | В къщата на баба | Носна кърпичка в ръка | Падна на земята | Момиче (красивото) на сърцето ми | Дете: Мога ли да играя? | Колело: Да! | Дете: Никой няма да погледне? | Колело: Не!
В този момент децата в кръга спускат глави и покриват очите си с ръце. Детето, което е извън кръга, пуска кърпичката зад някой друг, който седи и вдига. Празното място на колелото е щуката. Който загуби, е извън кръга (или влиза) и играта започва отново.
Оценката ще бъде непрекъсната, като се вземе предвид развитието, участието, вниманието и ангажираността с дейностите, извършени през периода на мини-проекта.
От ранна възраст децата научават много за света, задават въпроси и слушат факти и истории на вашето семейство, приятели, дори гледане на телевизия, видеоклипове и или бръчкане и наслада на списания и вестници. Те също така изпитват и си взаимодействат в контекст на: концепции, вкусове и обичаи, формирайки своите идеи и знания за света около тях.
Чрез тази мисъл темата „Карнавалът“ ще бъде разработена по интегриран начин, отговаряйки на интересите на децата, зачитайки техните нужди, любопитства и идеи.
Интересуване и проявяване на любопитство към социалния свят, задаване на въпроси, измисляне на решения за разбират го, като изразяват собствените си мнения за събитията, търсят информация и се конфронтират идеи.
Оценяването ще се извършва постоянно ангажирано с развитието на децата. Ще се наблюдава какво знаят децата, какво мислят за карнавала и какво е трудно за разбиране, както и ще научи повече за техните интереси.
График: 1 до 2 седмици.
О Проект за детски образователен карнавал - „Карнавалът в Бразилия”, Може да се развие през неговата история.
За да направите историята на карнавала в Бразилия интересна, вземете доклади и снимки по темата в класната стая. Наблюдавайки интереса на децата, може да бъде предложено изследване за групата като домашна работа.
Материалът, който децата носят, може да бъде представен на волана. Всеки трябва да има възможност да покаже своите изследвания на групата и да говори за това. След това те ще могат да правят стенописи или информационни плакати.
Информационните стенописи или плакати привличат вниманието дори на родителите или настойниците на децата, които също спират пред тях, за да прочетат, наблюдават и коментират съдържащата се в тях информация. И те също така ще могат да проверят използването на изследванията, направени от техните деца.
В допълнение към специфични дейности като: информативна колоосна; време за новини и изненади; изследвания; коментари на снимки и насочени наблюдения; свързани дейности също могат да се извършват с децата, за да се помогне при изясняването и фиксирането на изучаван предмет, изследване на комуникация и изразяване чрез пантомими, говорим хор, поезия, игри и отдих.
Също така изследвайте математиката, за да развиете математически понятия. И пейте карнавални песни, тъй като е възможно да видите, че повечето деца не знаят представените песни, но всички те се учат лесно.
Ето защо е необходимо да се забавлявате с много музика и танци.
По време на този проект е важно да наблюдавате и разбирате интереса на децата към научете и участвайте в предложените дейности с внимание, креативност, отговорност и много динамизъм.
Карнавалът е празник, който си струва да се задълбочи и да се работи с деца. Въпреки че е референция в бразилската култура, произходът му е много стар. Произхождайки от Древен Рим, той е включен в християнството, отбелязващ период на празненство между Деня на дванадесетите и срядата преди Великия пост. Начинът, по който се празнува, е варирал във времето и това, което имаме днес, е претърпяло страхотно влияние на тържествата, които се провеждат през модерната епоха с маскирани топки, костюми и коли алегоричен.
Моето предложение е много просто, с продължителност една седмица. Може да се подобри, ако се разработи за по-дълъг период от време или можете да изберете само един ден и да развиете темата дълбоко.
В кръг от разговори попитайте децата какво е Карнавалът. Напишете своите впечатления върху голям плакат и ги помолете да нарисуват снимки по темата.
Забележка: С децата в началните и средните училища си струва да влезете в въпроси, свързани с произхода и връзката му с религията. С учениците от детската градина можем да се придържаме само към символите.
Донесете карнавални изображения от различни части на Бразилия и света, обсъдете техните различия и прилики, сравнете ги с информация, събрана предишния ден. Творбата може да бъде обогатена със съответните музикални стилове.
Изградете свързани с темата материали за училищна декорация и използване на децата. Маски, фрево чадъри, музикални инструменти
Изработване на костюми, алегории и реквизит.
Забележка: С деца от начални и средни училища правете само алегории и реквизит. С детската градина учениците включват костюмите.
За образование в ранна детска възраст: Парти с конфети, стример и много музика. Децата трябва да бъдат облечени нормално и ще използват костюмите, алегориите и украшенията, направени от тях.
За начално и средно училище: Изложба с изградения материал.
Абонирайте се за нашия имейл списък и получавайте интересна информация и актуализации във вашата пощенска кутия
Благодаря, че се регистрирахте.
