Испанска дейност, подходяща за ученици от четвъртата или петата година от началното училище, с въпроси относно четенето и тълкуването на текстовия жанров анекдот.
Тази испанска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това испанско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Беше топъл ден и след училище отидох в моя балетен клас. Мария и йо отпаднахме да отидем заедно в метрото и когато стигнахме до академията и останахме там няколко компаньора, така че се преоблякохме, в hicimos el moño и salimos del vestuario, за да се загреем.
Няколко минути по-късно влязохме в класа. Бяха седмици и затова имахме различни упражнения от миналата седмица. Започнахме ги нагоре и надолу, за да не се обърка, но когато отидохме в центъра, ejercicios се усложни.
Упражненията за скок също бяха различни и един от скоковете в него никога не бяхме, за него толкова много местрата ни каза да го правим по-бавно и в най-малко очаквания момент, ако те ме заплитат в пайовете и аз пада. В този момент целият свят мълчеше, мислейки, че ще имам щетите и никой няма да умре, ако очаквах каркаджада. Когато моят учител и моите компаньори дойдоха при мен, за да ги науча и тях, скандалният смях на моята спътница Мария се чу преди всичко.
Налично: www.ayaldetercerob.wordpress.com
1) Текстът, който току-що прочетохте, има характеристики на текстовия жанр:
шегата
б) () кратка история
в) () анекдот
г) () легенда
2) Анекдотите са забавни истории, които се случват на хората. Вижте информацията в текста, която разказва история, случила се с Карла, за да отговорите на следните въпроси:
а) По кое време на годината се случва историята на Карла? Каква информация ви помогна да намерите отговора?
A:
б) Какво се случи с Карла?
A:
в) Каква беше причината за смущаващото поведение на Карла този ден?
A:
г) Къде преживя Карла цялата тази ситуация?
A:
3) Задайте (V) на true и (F) на false:
а) () Възможен превод на заглавието на текста би бил „Падане“.
б) () Мария закачи крака на Карла и я събори.
в) () Всички се притесниха след инцидента с Мария.
г) () Историята на Карла се случи в понеделник.
д) () Карла беше изнервена от отношението на своите колеги и учителката.
е) () Учителят и съучениците на Карла се засмяха само защото Карла се засмя първа.
4) Моментът, в който Карла падна:
а) () всички мълчаха.
б) () всички се засмяха
в) () Колегата на Карла й помогна да стане.
г) () Учителката на Карла се притесни.
5) В топлия ден и след училище Карла:
а) () Здравей на балетния клас.
б) () отиде в къщата на Мария да учи.
в) () Карла отиде до супермаркета.
г) () Карла отиде до метрото, за да се срещне с Мария.
6) Защо историята, разказана от Карла, е забавна?
A:
От Розиане Фернандес Силва - завършила литература и педагогика и следдипломна специалност
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама