Дейности за детска стая 1 и 2

Избрахме в тази публикация няколко игри, динамика и Дейности за детска стая 1 и 2 готови да работят със своите ученици в класна стая.

Има няколко предложения за стимулиране на двигателното развитие на детето с дейности, подходящи за всяка възраст.

Насърчаването на психомоторното, социалното и афективното развитие е от съществено значение за цялостното развитие на децата

Разсадник - Музиката на имената

• ВЪЗРАСТ: От 4 месеца. ВРЕМЕ: 30 минути.
• ПРОСТРАНСТВО: Активна стая, вътрешен двор или градина.

ЦЕЛИ: Разпознайте собственото си име и укрепете връзката си с преподавателя. Изберете песен, в която можете да включите имената на децата. Някои примери: „Se Eu Fosse um Peixinho“, „A Canoa Virou“, „Ciranda, Cirandinha“ и „Fui ao Itororó“. Съберете групата на хубаво място и запейте. Бебетата също могат да участват, тъй като намерението е да ги запознаете с имената. На тези, които вече вървят, предложи колело, което се формира с тези, които чуват собственото си име.

Вижте също: Грамотност дейности.

Разсадник - Изкуство с каша

• ВРЕМЕ: 30 минути.
• ПРОСТРАНСТВО: Активна стая или вътрешен двор.
• МАТЕРИАЛ: Царевично нишесте, хранителни оцветители и вода.
• ЦЕЛ: Взаимодействайте с пространството.

ПОДГОТОВКА: В тенджера разтворете една супена лъжица царевично нишесте за всяка чаша вода. Сумата зависи от броя на децата или от размера на пространството, където ще се извършва дейността. Добавете щипка багрило, докато сместа стане желаният цвят. Донесете го до огъня и разбъркайте, докато се превърне в каша. Оставете да се охлади. Кажете на родителите да изпратят стари дрехи в деня на играта. Разстелете сместа на пода на стаята, където децата ще играят. Оставете ги да ходят, да пълзят и да се търкалят по кашата, като си взаимодействат с пространството. Уверете се, че всички се забавляват и никой не пострада. Насърчавайте различните възможности за движение.

Сензорна кутия за работа в детската стая

Ползите от сензорната кутия за детето:

• Стимулира концентрацията;
• Развива фина двигателна координация чрез манипулиране на предмети;
• Помага за изграждане на езикови умения чрез изучаване на нови думи;
• Насърчава пространственото осъзнаване, математическите разсъждения и научните изследвания и подбужда естественото любопитство;
• Подпомага развитието на психични механизми за решаване на проблеми.

Въпреки толкова много предимства сензорната кутия всъщност е нещо много просто. Това е кутия (обикновено пластмасова) с подплата (дъно, което може да бъде направено, например, с боб, ориз, мате, юфка, вода, желатин и др.) и интересни предмети (с атрактивен външен вид и текстура) и обикновено представени и организирани от тема.

И така, първата стъпка в създаването на вашата сензорна кутия е изборът на тема. След това просто го съберете, като създадете фон и вмъкнете тематичните обекти.
Важно е да представите кутията и всеки предмет на детето и да му позволите да изследва сетивата си с това забавно занимание.

Бъдете внимателни, когато избирате предметите, които ще съставят кутията, като си спомните, че малките деца са склонни да вземат предмети към устата, поради което се препоръчва да се избягват много малки предмети и да се наблюдава Само се шегувам.

Вдъхновете се от примерите по-долу, използвайте креативността си и сглобете сензорни кутии с най-разнообразни теми!

Разсадници - Време за прибиране на реколтата

• ВРЕМЕ: Един час.
• ПРОСТРАНСТВО: Стая за занимания.
• МАТЕРИАЛ: Картон или картон, глина, боя, зарове с едната страна на всеки цвят, миниатюрна птица (пластмаса или оригами) и цветни контейнери или кошници.

ЦЕЛИ: Станете част от групата и си сътрудничете с колеги. ПОДГОТОВКА: Залепете картина или нарисувайте дърво с размер на картон, изпълнено с клони, за да служи като дъска. Направете плодове от глина, оставете ги да изсъхнат и ги боядисайте със същите цветове като заровете, които ще бъдат използвани в играта. На едно от лицата му нарисувайте малко птиче. Също така направете кошници за оригами или подредете купички със същите цветове като матрицата и осигурете играчка във формата на птица. Поставете тавата на маса и разпределете плодовете върху клоните. Птицата трябва да остане на свобода. Около дъската разстелете цветните кошници. Игра за четири деца. Едно дете хвърля матрицата, взема плода от същия цвят, посочен от матрицата, от дървото и го поставя в кошницата, също със същия оттенък. Ако матрицата кацне върху лицето на птицата, това е птицата, която получава плодовете. Целта е всички да бъдат събрани, преди птицата да ги изяде.

Ние също препоръчваме: Cuca рисунки за оцветяване.

Игра и занимания за детска стая

Вижте няколко предложения за игриви игри да работи в детската стая.

Ръкавица със звънци:

• Купете плетена или вълнена ръкавица и заковайте малки звънчета на всеки пръст.
• Ако предпочитате, украсете всеки пръст с лице, което може да бъде боядисано или бродирано. Ако искате, нанесете парчета вълна, за да имитирате коса.
• С тази ръкавица можете да започнете класове, като поздравявате децата, сякаш всеки пръст има име или за друга игра, поздравявайки класа. Можете също така да залепите други материали по краищата на ръкавицата: ориз, ядки и др.
• Има детски песнички, които изразяват движението на ръката. Например: “Os dedinhos” (певицата Елиана)

Места за бебешки приключения:

• Има много начини да осигурите приключения за бебета, които пълзят.
• Например: тунел за бебета - направен с голям картон, различни топки и възглавници, шамандури, пластмасови животни за издухване, „João Bobo“, въздушни балони, юргани и др.
• Нека за първи път децата да изпитат възможностите за игра с материалите, с които разполагат.
• Когато не знаят какво да правят, първо им покажете как могат да играят.
• Пълзете вътре в тунела, играйте с балони, изграждайте кули с възглавници и възглавници и т.н.
• В началото целият този материал е естествено прекомерен. Може би е по-добре да започнете само с картоните за максимум 1 час, а следващия момент с балоните и т.н.

Бебешки басейни:

• За всяка група деца е добре да има приблизително два басейна от каучук или пластмаса.
• Можете да ги напълните с балони, вестници (ще видите, че логата ще ги разкъсат ентусиазирано).
• Памукът е добър и за пълнене на басейна.
• Листове от восъчна хартия също издават прекрасни звуци, когато са смачкани.
• Други материали могат да ги запълнят: сухи листа, слама и др.

Разсадници и стимули

Предложения за дейности и стимули за детската стая:

• „Възрастният трябва да представи света“
• Дрънкалка с бутилка за домашни любимци, чаша кисело мляко, якут ...
• Торбички с мирис, направени с tnt памук и различни аромати.
• Сладки малки топчета, направени с чорапогащник
• Изненадана кутия, покрита и с дупка, подходяща за малката ръчичка на бебето.
• Капаци от Нескау с фигури.
• Дискове със снимки, щанцовани и използвани като мобилен телефон.
• Отворете картонена кутия и направете къща или кола.
• Малки прозорци от усещания.
• CD с песни с детски глас, класическа музика.
• Саго с Анелина вътре в домашния любимец, можете да използвате и блясък, пайети ...
• Линия на облеклото на усещанията.
• Кошници със съкровища.
• Махало с топка и ластик, залепени за тавана.
• Духайте (дебела слама), правете мехурчета, научете детето да диша през носа (варира в зависимост от цветния желатин).

Динамика на детската стая, игри и дейности

Криеница (за бебета) - Тази игра може да се работи от 6 месеца.

• Къде е мечето? Няма го, но не завинаги.
• КАКВО СЕ РАЗВИВА: Идеята, че хората и предметите продължават да съществуват дори когато изчезнат от погледа.
• КАК ДА ИГРАЕТЕ: Скрийте се зад врата или някакъв голям предмет и се обадете на бебето, карайки го да ви търси. Появете се отново. Покрийте главата си с кърпа и извикайте детето по име. След няколко секунди отстранете кърпата. Скрийте обект, който бебето харесва, например плюшено мече, и попитайте: „Къде е мечето? Къде е той?" Насърчавайте детето да ви търси. След това покажете обекта. Тази дейност помага на детето да разбере отсъствието на родители, когато излизат, например, на работа.

Фитинги (за бебета) - От 6 месеца.

Една кутия в друга и бебето научава какво е голямо, малко, леко и тежко.

• КАКВО РАЗВИВА: Понятие за размер и тегло.
• ИГРАЧКА: Картонени кутии и пластмасови саксии с различни размери и форми.
• КАК ДА ИГРАЯ: Поставете една тенджера в другата, показвайки, че по-малката се вписва в по-голямата. Обърнете саксиите с главата надолу и ги поставете една върху друга, за да оформите кула. Оставете детето да играе свободно с тенджерите и сложете малките си ръчички вътре в тях. Когато вдигне саксия сама или две от тях (едната в другата), тя ще забележи разликата в теглото.
• Можете да направите: Сглобете кубчета с различни размери с кашони за мляко. Изрежете картона и отстранете страните с тиксо. След това рисувайте.

Цветовете - Работа от 3 месеца.

Сини и червени блокове от пяна... Един върху друг и изведнъж всички на пода!

• КАКВО РАЗВИВА: Двигателна координация и зрение, което започва да става по-ясно от третия месец нататък.
• ИГРАЧКА: Цветни блокове от пяна.
• КАК ДА ИГРАЯ: Преместете блоковете, поставете ги един върху друг.
  Оставете детето да ги държи и да ги пусне.
• ТОВА, КОЕТО ПРАВИТЕ: Нарежете дъното на две прозрачни PET бутилки и поставете настъргана креп хартия с различни цветове и размери в тези контейнери.
• Залепете ги на лента. Също така е възможно да използвате вода, масло и блясък. Използвайте контейнери с различни размери, така че бебето ви да вижда, че ръката ви е обвита около предмета по различни начини.

_____

Други предложения за детски дейности

• Работете с книги с разкази (плат или пластмаса).
• Работете с детски списания и списания
• Истории с оглед на снимките в книгата (малки истории).
• Истории, разказани от възпитателя с подкрепата на кукли.
• Преразказване на прочетените истории (учител)
• Представете хартии с различни текстури, които детето да меси, разкъсва, навива.
• Поставете име в личния кош, името на ученика и му покажете
• Предложете химикалки, цветни моливи, пастели и я оставете да драска.
• Пеене или рецитиране на речи, стихове, песни или квадрати, насърчаващи детето да предвижда действия. Е.Г.: поздравления за вас. Очаква се детето да пляска с ръце веднага щом започне песента.
• Помолете детето да предвиди жестове и действия за рутинните дейности през деня. Напр.: Вземете кутията за обяд по време на обяд.
• Помогнете на ученика да разпознае предмети и снимки на познати хора.
• Ежедневна работа, комбинирана с подкрепата на кукли.
• Запишете рутината на дъската.
• Предложете вложки или картички с различни етикети на продуктите, които детето да идентифицира.
• Играйте подреждането на празни кутии с различни опаковки.
• Рецитирайте речи, катрени или стихотворения по смените, направени в училище.
• Имитирайте звуци и жестове, предложени от модел.
• Пуснете обекти в кутия.
• Пуснете и хванете във въздуха, без да изпускате пера, памук, накъсана хартия.
• Избутвайте кутии с различни размери с краката си.
• Подредете блокове, пакети, кутии и т.н.
• Скачане на малки препятствия.
• Удряйки топката на земята и след това я хващайки.
• годни блокове

Вижте някои Шаблони буква а.

Разсадници (0-2 години)

Страхотен Разсадници (0-2 години) с цел хармонично развитие на физическите, психическите и социалните аспекти на бебето, като се зачита тяхната емоционална зрялост. Развийте психомотричността на детето чрез тялото и движението.

ДЕЙНОСТИ:

• Тактилна стимулация (поглаждане на бебето, когато е възможно и ежедневни разговори).
• Визуална стимулация, чрез цветни предмети, които позволяват работа с ръце и
• Стимулиране на движения като плъзгане, пълзене за търсене на обект.
• Също така насърчавайте ходенето, като го държите с ръце.
• Вербална стимулация през цялото време говори с детето, играе и се усмихва.
• Въвеждането на храна с търпението на учителя, тъй като адаптацията не винаги е лесна.
• Непрекъсната смяна на дрехи и пелени, когато е необходимо.
• Приятни бани, придружени от разговори и музика.
• Жестови песни и кръгови песни (седнали).
• Упражнения с топки и щракащи играчки, когато детето е зряло.
• Стимул за
• Поставяне на граници, казване „не“, всеки път, когато детето застрашава себе си, връстниците си, лелите си и околната среда