Великденски проект за начално и ранно детско образование

Вижте няколко предложения и съвети за вашия Великден в училище проект и работа със студенти от Детска градина и начално образование.

Тези шаблони са готови за вашия Проект Великден в училище tза да накара учениците да оценят различните съществуващи културни прояви и това трябва да бъде спасен чрез игриви и динамични дейности, за да предизвика интереса на ученици.

Великден:

Великден е една от най-важните възпоменателни дати сред западните култури. Произходът на това тържество датира от преди много векове. Терминът „Великден“ има религиозен произход, който идва от латинското Pascae. В Древна Гърция този термин се среща и като Paska. Най-отдалеченият му произход обаче е сред евреите, където се появява терминът Песах, чието значение е пасаж.

сред древните цивилизации

Историците са намерили информация, която води до заключението, че преминаваща партия се е празнувала сред европейските народи в продължение на хиляди години. Основно в средиземноморския регион, някои общества, включително гръцкото, празнуваха прехода от зимата към пролетта през месец март. Като цяло, този фестивал се проведе на първото пълнолуние за сезона на цветята. Сред древните народи краят на зимата и началото на пролетта са били от изключително значение, тъй като е било свързано с това по-големи шансове за оцеляване поради суровата зима, която наказваше Европа, затруднявайки производството храни.

Вижте повече на:

• Текстове за Великден
• Великденски проект за ранно детско образование
• Великденското парти благоприятства с плесени

Великден в училище проект

УЧАСТНИ ОБЛАСТИ НА ЗНАНИЕТО

• Португалски език
• Математика
• Физически и природен свят
• История и география
• Религиозното образование
• Изкуство
• PE
• Песен
• Танц
• Изчислителна техника
• английски език
• Език Kaingang

ЦЕЛИ

• Разберете значението на Великден.
• Знайте произхода на Великден.
• Откройте символите и значението на всеки.
• Осъзнаване на духовния и търговски смисъл около датата.
• Предложете дейности, които демонстрират добри дела.

ОБОСНОВКА

Този Проект Великден в училище tза да накара учениците да оценят различните съществуващи културни прояви и това трябва да бъде спасен чрез игриви и динамични дейности, за да предизвика интереса на ученици.

Когато студентът влезе в контакт със съдържанието по приятен начин, той може да се развива по-добре в процеса на преподаване-обучение, или тоест, той престава да бъде пасивен ученик, за да се превърне в студент, критично-отразяващ студент, издигащ хипотези по отношение на обекта на проучване.

По този начин училището има фундаментална роля за довеждането на ученика до познанията за основните културни прояви, съществуващи в тяхната среда, ако е свързано с уважение с тях. По този начин от училищната институция зависи да се заеме с тази тема, като предостави подходяща информация на своите ученици, за да могат те да разширят своите знания.

ДЕЙСТВИЯ

• Проучване на знанията на децата по въпроса.
• Слушайте истории и текстове, свързани с темата.
• Провеждайте групови и индивидуални дейности чрез изрезки, колажи и сгъвания за Великден.
• Изработване на плакати с рисунки, съобщения, текстообработка и художествени изрази за „Великден“.
• Драматизация, запаметяване на комикси, говорещ хор, песни и игри, свързани с темата.
• Осъзнавайки, че е страхотно да правиш добри дела и че това ни прави по-добри хора.
• Разграничете термина Великден от търговския смисъл.

ЦЕЛЕВО НАСЕЛЕНИЕ

• Ученици от детската градина и началното училище

КРОНОГРАМА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ

• Предложения за дейност:
• Продукция на колективни текстове;
• Неформални разговори;
• Четене на комикси, истории и поезия по темата;
• Дейности с моделиране, рисуване, изрязване, поставяне, сгъване и боядисване;
• Пеещо колело; песни и танци, свързани с темата;
• Игри, лудории и ролеви игри;
• Интерпретира и решава проблемни ситуации, включващи темата;
• Статистика (колко държави празнуват Великден, колко не);
• Държава, в която е започнало празнуването на Великден и празниците на Великден по целия свят;
• Пасхата на евреите;
• Историята на шоколада;
• Изработване на великденски кошници.

ИЗПОЛЗВАНИ РЕСУРСИ

• Снимки, DVD, списания, учебници, картон, EVA, ножици, горещо лепило, бяло лепило, четки, компактдискове, стерео, телевизия.

КУЛМИНАНС

• Студентите ще завършат проекта, като демонстрират основните дейности, разработени през проекта, като вземете вкъщи материалите, направени в клас, както и великденската кошница със сладкиши.

ОЦЕНЯВАНЕ

• Оценяването ще се извърши чрез ученически записи от учителя, спрямо индивидуални и колективни дейности по време на разработването на проекта.
  Учителят ще наблюдава постигнатото творчество и знания, критичният смисъл и организацията на материали от учениците по време на предложените дейности в класната стая.

Други съвети на: Математически дейности за Великден

---

Проект за ранно детско образование за детска градина

Този Великденски проект за образование на деца за детски градини възнамерява чрез поредица от дейности да привлича деца контакт с една от бразилските традиции: Великден, показващ истинския смисъл и духовен смисъл за разлика от смисъла търговски.

Обосновка:

• Великден е време и причина за лично обновяване, независимо от религията. Училището трябва да отговори на тази потребност, която се създава при учениците, като се разпростира върху цялата училищна общност, както и насърчават артистични и музикални дейности, стихове, различни игри, като по този начин търсят стимулация и социализация.

Цели

• Дайте на децата разбиране за значението на Великден;
• Идентифицирайте и разберете символите на Великден;
• Насърчавайте честването на Великден;
• Развийте креативност;
• Развиват логически разсъждения, устно и телесно изразяване, двигателна координация, слухово и зрително възприятие на детето;
• Предлагайте добри дела, солидарност, приятелство и т.н.

Съдържание / обхванати области

Устен и писмен език

• Разширяване на речника в различни жанрове песни, като се спазва правилното произношение на думите;
• Стимулирайте речта, звуците и дрънкането.
• Текстове и / или плакати за великденски символи;
• разнообразни песни

Математика

• Разширете числовото поле, като използвате устно преброяване и изследване на конкретни предмети;
• Броене и рецитиране чрез музика (едно яйце, две яйца, три яйца като това ...);
• Цветове (синьо, жълто и червено също.);
• Кореспонденция (по едно яйце за всяко зайче ...)
• Класиране и класификация

Природа и общество

Работни стойности:

• Солидарност
• Уважение
• Любов, мир, споделяне.

Изкуство

• Изследвайте и манипулирайте различни материали: химикалки, мастила, пастели, печати, четки, гъби, валяци и др .;
• Спазвайте наличния лимит за развитие на дейностите;
• Играйте, имитирайте, измисляйте и възпроизвеждайте музикални творения, интерпретирайки различни песни.
• Сгъвания, щампа за ръце и крака.

Песен

• Пеене на великденски песни, с танци и жестове.

Движение

• Изследвайте различни материали, целящи подобряване на широката двигателна координация;
• Развийте широки движения: баланс и координация, влачене, пълзене, търкаляне, ходене, бягане, танци, скачане и скачане.
• малки игри

Процедури

• Неформален разговор, диалог и устни разпити чрез плакат, снимки и доклади по темата;
• Драматизирани песни, свързани с Великден: ​​Великденски заек, който ми донасяш..., Червенооки ...
• Конфекция на маски, дедушки;
• Пъзел с заешка глава;
• Книга: "Заекът, който не беше Великден",
• Вицове: състезание по носа, лов на яйца, хоп... хоп... зайче, заек излиза от дупката, където са яйцата, каза великденският заек..., нарязано яйце;
• Боя за лице;
• Филм по темата;
• Направете плакат, панел, със съобщения, картинки, рисунки, сгъвания, монтаж, колаж и др .;

Оценяване

• Той ще се извършва непрекъснато и систематично по време на развитието на проекта, през наблюдения и мониторинг на предложените дейности, като се вземат предвид капацитетът и индивидуалността на всяка от тях хлапе

Повече в Великденска последователност на дейностите за обучение в ранна детска възраст

---

Великденски проект за ранни серии

Великден е дата, обичана от децата, които с нетърпение очакват заешките и шоколадовите яйца. За да има всичко значение, изпълнявам проекта за Великден, пълен със символи, истории, игри, изкуство.

Основна цел:

• Допринесете, за да могат децата да разширят знанията си за значението на „Великден“.

Специфични цели:

• Познайте значението на „Великден“;
• Откройте великденските символи и концепцията на всеки един;
• Изживейте, оценете и уважете истинския смисъл на Великден във вашия живот;
• Стимулират въображението и драматизацията на децата;
• Насърчаване и насърчаване на устния език;
• Развийте внимание и фина и широка двигателна координация;
• Спомняне на цветове чрез игри и игри;
• Съчетайте числата с количеството.

Съдържание:

• Привързаност и солидарност;
• Фини и широки двигателни умения;
• Език на тялото;
• Графични изрази: рисуване, рисуване, преливане, сглобяване;
• Представления за цветове - син, жълт и червен;
• Понятие и визуализация на количествата;
• Сериализация;
• Истории и изкуства.

Методология:

• Неформален разговор, устен диалог и разпит чрез плакат, снимки и доклади по темата;
• Визуализация на великденски символи чрез символи;
• Драматизирани песни, свързани с Великден: ​​Великденски заек, о зайче ,.
• Създаване на стенопис за Великден;
• Графика - вземете заека до дупката му, вземете заека до моркова му;
• Бастинг, колаж, боядисване с боя;
• История в последователност;
• Разкази: „Заекът, който не беше от Великден“, Рут Роча;
• Игри с фигури и памет;
• Водени дейности: лов на яйца, хоп... хоп... зайче, зайче излиза от дупката, къде са яйцата, каза великденският заек ...,;
• Боя за лице;
• Търсенето на заешкото гнездо.

Кулминация: боядисване на лице и доставка на великденски купони.

Оценяване:

• Оценяването ще бъде непрекъснато, чрез ежедневно наблюдение на детето в изпълнението на неговите дейности, във взаимоотношенията с връстниците и с учителя.

Не забравяйте да проверите това.Последователност от дейности за работа по Великден

---

Великденски проект за образование в ранна детска възраст

Великден е много важна религиозна дата за нас, християните, но неговите символи са изпълнен със значения, които радват и допринасят за формирането дори на тези, които не декларират няма вяра. Тази дата заслужава специално внимание в училищния календар, като с това разработвам детски проект за Великденско образование с цел да спася ценности, които се губят с времето поради търговски обжалвания, защото Великден е нещо повече от обикновена размяна на шоколади и привързаността е това, което се брои Повече ▼.

Основна цел: Предаване на истинския смисъл на Великден, разпространение на ценности, добри дела и добри обноски, насърчаване на размисли за приятелството между хората и защо да споделяме.

Специфични цели:

• Познайте значението на „Великден“;
• Откройте великденските символи и концепцията на всеки един;
• Изживейте, оценете и уважете истинския смисъл на Великден във вашия живот;
• Работа, придобиване и предаване на солидарност, привързаност и социализация, интегриране с група и разпространение на ценностите на споделяне, сътрудничество;
• Насърчавайте привързаността, грижата чрез динамика: ЗАВЕДЕТЕ МЕ В ДОМА СИ;
• Развийте внимание и фина и широка двигателна координация;
• Спомняне на цветове чрез игри и игри;
• Съчетайте числата с количеството;
• Стимулирайте въображението и драматизирането на децата чрез истории и песни;
• Насърчаване и насърчаване на устния език;
• Стимулира експресията на тялото;
• Развийте логически разсъждения.

Съдържание:

• Възпоменателна дата: Великден;
• Великденски символи;
• Привързаност, солидарност и социализация;
• Широка и фина двигателна координация;
• Графични изрази: рисуване, рисуване, обливане, сглобяване, изрязване;
• Слухова и зрителна дискриминация;
• Цветове;
• Понятие и визуализация на числа от 01 до 03;
• Устно изразяване (произношения, доклади за събития, песни);
• Разкази и разкази;
• Игри за мислене (пъзел и игра с памет);
• Музика и ритъм, свързани с темата (великденски заек, червенооки, нов заек на сала;
• Език на тялото;
• Драматизация и представяне на песента COELHINHOS PINTADINHOS.

Методология:

• Неформален разговор, устен диалог и разпит чрез плакат, снимки и доклади по темата;
• Визуализация на великденски символи чрез символи;
• Заек мобилен;
• Заешка дупка в стаята;
• Драматизирани песни, свързани с Великден: ​​Великденски заек, О зайче, Историята на хижата, Coelhinho bossa nova.
• заешка маска и подготовка на дрехи;
• Социализация лов на чистачи: изтичане на носа, лов на яйца, Хоп... Хоп... Зайче, заек излиза от дупката, където са яйцата, каза Великденският заек..., Нарязано яйце;
• Динамично: ВЪЗВЕТЕ МЕ ЗА ДОМА (където ученикът ще прибере един от героите у дома за една нощ);
• Дневник на героите в динамиката: TAKE ME HOME;
• Боя за лице;
• Кукли;
• Истории: Маймуната и заекът, госпожа Коеля и нейните кученца, великденските зайчета;
• Игра с памет и пъзел;
• Плакат с числа и техните количества;
• История в последователност;
• Лов на социализационен лов (интеграция на класовете Pre-a с класа Pre-b на E.M.E.F. Франсиско Мендес.

Кулминация:

• рисуване на лице, представяне на песента COELHINHOS PINTADINHOS и великденско парти.

Оценяване:

• Оценяването ще бъде непрекъснато, чрез ежедневно наблюдение на децата в изпълнението на техните дейности, във взаимоотношенията с връстниците и с учителя.

---

Великденски проект за начално образование за 1 до 9 клас

Великденски проект за начално образование за първи до девети клас, изготвен от професор Валерия:

Великденски проект за 6 до 9 клас

Оправдаваме разработването на проекта за Великденската седмица: Истинското значение, като се има предвид, че темата заслужава всяко уважение и внимание, тъй като тя се чества навсякъде.
По този начин училището не може да бъде пропуснато и трябва да предложи на своите ученици да изживеят вашата реалност.

Проектът има за цел да събуди ученика за истинското усещане за Великден.

Използване на технологични ресурси за обработка на великденската тема по различен начин, показвайки истинското значение, което е духовно и нетърговско, както можете да видите в последно време.

ОСНОВНА ЦЕЛ

• Предложете на ученика възможността да изпита истинския смисъл на Великден, като зачита вярванията на всеки един.

СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ

• Дайте възможност на учениците да изпитат темата за Великден в училище
• Разграничете духовното чувство от рекламата
• Осигурете на ученика да знае истинското значение на Великден и да се забавлява.
• Дайте възможност на учениците да разсъждават по темата за Великден.
• Осигуряване на възможност за участие на всички

МЕТОДОЛОГИЯ

Проектът ще бъде разработен на етапи:

1-ва фаза

• Представяне и разпространение на проект за Великденската седмица: Истинското значение за учителите от 1 до 5 клас и учителите по португалски език и изкуство от 6 до 9 клас.
• Създайте специално време за STE да присъства на всички групи.

2-ра фаза

• В STE всеки клас ще гледа филм за възкресението на Исус Христос.
• Филмът „Възкресението на Исус“ за ученици от 6 до 9 клас продължава 27 минути, а филмът „Възкресението“ за ученици от 1 до 5 клас продължава 6 минути.
• Той ще бъде изложен в Технологичната зала, след като го изложи, професорът по STE или регентът професор ще предоставят момент за дискусия по темата за Великден (истинското значение, духовната стойност, споделянето, въпросът за потреблението и търговията, символите на Великден, истинският значение).
• След момента на размисъл учениците ще изследват предложените интерактивни дейности годишно, оценявайки момента, в който живеят.

Оценяване:

• Чрез участието и интереса на учениците

Използвани ресурси

• Игри

• интерактивни дейности

• видео по темата