Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седмата година от началното училище, за какаовия плъх. Типичен вид от южната част на Бахия, регион, където растат насаждения от вкусния плод, което е суровината за още по-вкусен деликатес, шоколад! Да се срещнем с какаовия плъх? За целта внимателно прочетете текста. Скрит в какаовото дърво! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Какаовата мишка живее между едно и друго какаово дърво. Типичен вид от южната част на Бахия, регион, където растат насаждения от вкусния плод, което е суровината за още по-вкусен деликатес, шоколад!
Какаовият плъх е много капризен и изследователите се мъчат да го наблюдават. Той се крие много добре в кабруката, среда, образувана от смесването на какаови дървета и други растителни видове. Именно когато настъпи нощта, какаовата мишка излиза в гората, за да търси листа и плодове. И когато осъзнава, че е наблюдаван, той отново се крие, главно в хралупите на дърветата и в бромелиите, които растат в храста.
Тази трудност при наблюдението на какаовия плъх означава, че изследователите знаят малко за вида. Техниките за наблюдение, които учените използват с други бозайници - като привличането им с храна - не работят с него. По отношение на тяхното размножаване изследователите подозират, че всяка женска има само едно потомство годишно.
Може би именно липсата на място за живеене е най-голямата заплаха за какаовия плъх, тъй като почти цялата местна гора в Южна Бахия, където живее гризачът, вече е обезлесена. Голяма част от това, което е останало, е в кабруките, които се изсичат, за да направят място за пасища.
Какаовият плъх ще устои само ако помогнем да запазим онова, което е останало от горите на Бахия. Разпространете тази идея!
Енрике Калдейра Коста. Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 246. Наличен в: .
Въпрос 1 - В „Типичен вид от южната част на Бахия […]“ авторът на текста се позовава на:
() до какао.
() към какаовия плъх.
() към шоколад.
Въпрос 2 - В откъса „Какаовата мишка е много пъргава [...]“, авторът обяснява:
() действие на какаовата мишка.
() състояние на какаовия плъх.
() начин на съществуване на какаовия плъх.
Въпрос 3 - Прочетете този пасаж от текста:
"Той се крие много добре в кабрука, среда, образувана от смесването на какаови дървета и други растителни видове.”
Частта, подчертана по-горе:
() дефинира „cabruca“.
() характеризира „cabruca“.
() допълва „cabruca“.
Въпрос 4 - В частта „Каква кашкава мишка излиза през гората, за да търси листа и плодове.“, Терминът „пара“ показва:
() факт, който е целта на предишния факт.
() факт, който противоречи на предишния факт.
() факт, който е следствие от предишния факт.
Въпрос 5 - В „Техниките за наблюдение, които учените използват с други бозайници - като привличането им с храна - не работят с него.“, Думата „как“ въвежда:
() пример за техники за наблюдение, възприети от учените.
() становище относно приетите от учените техники за наблюдение.
() сравнение между техниките за наблюдение, възприети от учените.
Въпрос 6 - Във фрагмента „[…] изследователите подозират, че всяка жена има само едно потомство годишно. ”, Подчертаният израз показва обстоятелство на:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 7 - Според автора на текста „Може би липсата на място за живеене е най-голямата заплаха за какаовия плъх“. Защото?
A:
Въпрос 8 - В сегмента „Какаовият плъх ще устои само ако помогнем да се запази това, което е останало от бахианските гори.“, Авторът използва термина „ако“, за да изрази:
() хипотеза.
() условие.
() заключение.
Per Denyse Lage Fonseca Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама