Дейност по тълкуване на текст, подходяща за ученици в четвъртата или петата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста „Карлота, мармота“.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази португалска дейност на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Карлота беше мързелив и много бавен мармот. За рождения й ден приятелите й приготвиха огромна торта, украсена с десет свещи.
Настъпи нощ и всички се събраха на поляната. Мармотът се приближи към тортата. Два часа по-късно тя беше загасила само две свещи!
Групата стана нетърпелива, а по-младите заспаха. Вече беше полунощ, когато Карлота духна петата свещ.
Господин Бухал беше единственият, който държеше очите си отворени.
Утринното слънце изгряваше на поляната; гостите спяха. Карлота и Сенхор Бухал споделиха тортата и я погълнаха с удоволствие.
- Какво красиво парти и каква вкусна торта! - заяви Карлота, доволна.
Господин Боар се събуди и наблюдава двете чревоугодници.
"Карлота, искам да живееш дълго, дълго време", каза г-н Боар. - Но се чудя колко време ще отнеме да отпразнувате стотния си рожден ден.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кой е главният герой в историята?
A:
4) Назовете някои характеристики на Карлота.
A:
5) На колко години празнуваше Карлота?
A:
6) Кога партито започна и кога завърши?
A:
7) Кой гост остана буден по време на партито.
A:
8) Какво мисли Карлота за вашата партия?
A:
9) Какво пожела г-н Boar за Carlota?
A:
10) Какво означаваше глиганът със следното изречение: „Чудя се колко време ще ни отнеме да отпразнуваме стотния му рожден ден.“? Оправдавам.
A:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама