Дейност по хранителната верига

Научна дейност, свързана с хранителната верига въз основа на интерпретация на текст, дейността е насочена към учениците в петата година от началното училище.

Тази научна дейност е достъпна за изтегляне в Word (шаблон, който може да се редактира), в PDF (готов за печат), а също и завършената дейност.

Изтеглете това научно упражнение на:

• Дума: Дейност по хранителната верига - 5-та година - Шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на хранителната верига - 5-та година - Готова за печат
• Шаблон: Дейност по хранителната верига - 5-та година - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Производители, потребители и разлагатели

Когато животните се хранят с растения, те консумират енергията, необходима им за оцеляване. Енергията преминава от растенията към тревопасните животни и от тревопасните към месоядните животни.

Растенията, едноклетъчните водорасли и някои бактерии произвеждат собствена храна чрез фотосинтеза, поради което се наричат производители.

Някои животни не произвеждат собствена храна, те се наричат потребителите.

Консумиращите животни могат да бъдат:

• Тревопасни: яжте само зеленчуци;
• Месоядни животни: яжте само други животни;
• Всеядни: яжте както животни, така и зеленчуци.

Има гъбички и бактерии, които разлагат мъртвите растения и животни, те се наричат разложители.

Хранителната верига работи по следния начин:

ПРОИЗВОДИТЕЛИ (растения)

ПОТРЕБИТЕЛСКИ ДЕКОМПОЗИТОРИ (тревопасни животни)

ПОТРЕБИТЕЛИ (месоядни животни)

ВЪПРОСИ

1. Каква е хранителната верига?

R .:

1. Как се наричат ​​животните, които се хранят с животни и зеленчуци?

R .:

1. Как се наричат ​​съществата, които произвеждат собствена храна?

R .:

1. Бактериите и гъбите са категоризирани като?

R .:

1. Обяснете значението на разлагачите в природата?

R .:

1. Обяснете функцията и изградете хранителна верига със следните същества: скакалец, трева, змии, жаби, бактерии и орли.

За ДОСТЪП

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама