Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Интерпретация на текст: Филм

Дейност по тълкуване на текст, предложена на ученици в петата или шестата година от началното училище, с въпроси, базирани на филма Maleficent. Филмът може да бъде изработен като модерна приказка, в която главният герой е злодей, който спасява момичето от трагичен край.

Тази дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Филм - Maleficent - 5 или 6 клас - Шаблон за редактиране
  • PDF: Интерпретация на текст: Филм - Maleficent - 5 или 6 клас - Готов за печат
  • Шаблон: Интерпретация на текст: Филм - Maleficent - 5 или 6 клас - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

злонамерен филм

Филмът разказва историята на Малефисент (Анджелина Джоли), покровителката на царството на маврите. Тъй като е била малко момиче, това момиче с рога и крила пази мира между две различни царства, докато не се влюби в момчето Стефан (Шарлто Копли). Двамата започват романтика, но Стефан оставя Малефисент да завоюва плановете си. Момичето се превръща в отмъстителна и огорчена жена, която решава да прокълне новородената дъщеря на Стефан Аврора (Ел Фанинг). Постепенно обаче Maleficent започва да развива чувства на приятелство към младата и чиста Аврора.

http://fluffy.com.br/resenha-do-filme-malevola/adaptado

Въпроси

1) В началото на филма Maleficent е момиче:

а) () щастлив и щастлив

б) () горчив и тъжен

2) Кралството на маврите, където живее момичето Maleficent:

а) () има цветна растителност, разнообразни животни и изглежда, че всички са много доволни от живота, който водят.

б) () има мрачен въздух, растителността е пълна с бодливи храсти и животните живеят в дълбок мрак.

3) Малефисент се запознава с момчето Стефан, от самото начало двамата създават красиво приятелство. Момичето се влюбва, но Стефан има мечта, тоест амбиция да:

а) () станете крал на кралството, в което Maleficent е лидер.

б) () станете лидер на съседното кралство до Малефисент.

4) Стефан след дълго време търси Maleficent. Двамата подновяват приятелството си, но той добавя отвара към напитката на Maleficent, за да практикува действие, което напълно променя живота на феята. Какво отношение беше това? Какво беше намерението му при извършване на този акт?

5) Малефисент става горчив и отмъстителен човек след предателството на Стефан, така че:

а) () тя превръща кралството на маврите в тъмно място, заобиколено от жив плет и чака идеалния момент, за да отмъсти на любимия си.

б) () тя превръща царството на маврите в крепост и чака Стефан да му отмъсти.

6) Стефан е осветен за цар; той се жени и за кратко време съпругата му ражда красиво момиче на име Аврора. В този момент Maleficent вижда перфектна възможност да:

а) () изпълни желанието му за отмъщение срещу цар Стефан.

б) () открадне дъщерята на цар Стефан.

7) След като Малефисент проклина Аврора, кралят:

а) () инструктира три бъркащи феи да вдигнат момичето и да я скрият, докато проклятието може да бъде нарушено.

б) () нека Maleficent взе Аврора, за да бъде отгледан в царството на маврите.

8) Защо целувката на Maleficent спасява Аврора от дълбок сън?

9) Как завършва филмът?

10) Филмът е базиран на коя приказка:

11) Хареса ли ви края на филма или бихте искали да дадете на героите различен край? Коментирайте.

12) Бъдете креативни и нарисувайте изображението.

празно

От Розиане Фернандес Силва - Завършила писма

В отговори са в линка над заглавката.

Езоичнадокладвайте тази реклама
5-та година5-та или 6-та година6-та годинадейност по тълкуване на текст 5-та или 6-та годинаДейност на португалски език 5-та или 6-та годинаПортугалска дейност 5-та или 6-та годинаУпражнения по португалски език 5-та или 6-та годинаПортугалски упражнения 5-та или 6-та годинаинтерпретация на филм за малевола 5 или 6 клас
Четене, португалски, математика и други дейности
Четене, португалски, математика и други дейности
on Aug 05, 2023
Chrome планира да забрани бисквитките и да въведе Privacy Sandbox; знам повече
Chrome планира да забрани бисквитките и да въведе Privacy Sandbox; знам повече
on Aug 05, 2023
Четене, португалски, математика и други дейности
Четене, португалски, математика и други дейности
on Aug 05, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025