Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за водата. Водата е химично вещество. Елемент на природата, прозрачен, без вкус и мирис, съставен от два газа [...] Ще опознаем ли по-добре този толкова ценен актив? Знаете ли например, защо морската вода е солена? Разберете, като прочетете текста "Какво е вода?" След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Водата е химично вещество. Елемент на природата, прозрачен, без вкус и мирис, съставен от два газа: две части водород (символ Н) и една част кислород (символ О). Химичната му формула е Н2О.
Водата може да бъде прясна или солена. Морската вода е солена, защото реките пренасят хлор и натрий в морето, които се отделят при ерозията на скалите в техните корита. Тъй като реките получават повече прясна вода от дъжда, отколкото се изпаряват, водата им остава прясна.
Морето е различно: губи повече вода при изпаряване, отколкото при дъжд. По този начин, тъй като солта не се изпарява с вода, това вещество се натрупва и концентрира в морето. Повтарянето на този феномен в продължение на стотици милиони години е увеличило концентрацията на натриев хлорид в океаните, което ги прави солени, както днес.
Водата може да бъде в различни състояния: течно, твърдо (лед) и газообразно (водни пари).
GARCEZ, Lucília; ГАРЧЕЦ, Кристина. Вода. Сао Пауло: Калис, 2010. П. 5. Колекция за устойчива планета.
Въпрос 1 - Определете целта на текста:
() обясни нещо.
() докладва факт.
() защитава идея.
Въпрос 2 - Според текста водата е „прозрачна, без вкус и мирис“. Тези изрази съответстват съответно на думите:
() „Без вкус“, „без цвят“, „без мирис“.
() „Безцветен“, „без вкус“, „без мирис“.
() „Без мирис“, „без цвят“, „без вкус“.
Въпрос 3 - В „Химичната му формула е Н2О. “, местоимението, което поема„ Водата “, показва:
() място.
() владение.
() неопределеност.
Въпрос 4 - В „Морската вода е солена защото реките пренасят хлор и натрий в морето, които се отделят при ерозията на скалите в техните корита. ”, Подчертаният факт:
() обяснява предишния факт.
() завършва предишния факт.
() се противопоставя на предишния факт.
Въпрос 5 - Според текста солта „се натрупва и концентрира в морето“, защото:
() „Губи повече вода чрез изпаряване“.
() „Не се изпарява с вода“.
() „Отделя се при ерозията на скалите на своите корита“.
Въпрос 6 - В периода „Тъй като реките получават повече прясна вода от дъжда, отколкото се изпаряват, водата им остава прясна.“, Думата „Как“ се използва за:
() посочват причина.
() въведете пример.
() установи сравнение.
Въпрос 7 - Маркирайте по-долу темата на глагола "увеличен":
„Повтарянето на това явление в продължение на стотици милиони години повишава концентрацията на натриев хлорид […]“
Въпрос 8 - В молитва „[…] в океаните, като ги направи солени, каквито са днес. ”, Маркираният термин изразява във връзка с факта обстоятелство на:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 9 - Според авторите на текста ледът е вода:
() в твърдо състояние.
() в течно състояние.
() в газообразно състояние.
Въпрос 10 - Думата "вода" е ударена, защото:
() завършва на „а“.
() завършва на гласна.
() завършва на дифтонг.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама