ИДЕИ ЗА ДЕЙНОСТ С РОДИТЕЛИ

Използването на скоби създава известна трудност, много от тях не знаят как да ги прилагат правилно. Затова учителите трябва да отделят време за упражнения. И така, ние избрахме някои дейности със скоби, които могат да помогнат на учениците да разберат по-добре концепцията на скобите.

Учителите могат да приемат всеки от съветите и да ги прилагат в класната стая или като домашна работа. Добър клас!

Между овцете и екстремните спортове

Вземете канадско гостоприемство, американска практичност и буколична британска природа. Добавете човешки права, качество на живот, свобода на печата и швейцарска точност. И за да бъде още по-добра, тази рецепта не включва корупция. Това е всичко: имате комбинация, за да определите Нова Зеландия, малка островна държава в югозападната част на Тихия океан, на 2000 км от Австралия. Повечето от 4-те милиона киви (както галено наричат ​​местните хора), от европейски произход, живеят в среда, в която всичко работи, от административната машина до туристическата инфраструктура. А що се отнася до природата, природата спира дъха ви. […]

Антонела Кан. „O Globo“, 16 януари 2010 г.

Въпрос 1 - Определете целта на текста:

Въпрос 2 - В началото на текста се възприема интертекстуалността с жанра:

а) ръководство с инструкции

б) рецепта за готвене

в) лекарствена опаковка

г) реклама

Въпрос 3 - В пасажа е записано мнение на автора:

а) "Вземете канадско гостоприемство, американска практичност и буколична британска природа."

б) „[…] Нова Зеландия, малка островна държава в югозападната част на Тихия океан, 2000 км […]“

в) „[…] живее в среда, в която всичко работи, от административната машина до инфраструктурата […]“

г) "А що се отнася до природата, природата спира дъха ви."

Въпрос 4 - Думата „смес“ се появява в курсив в текста, защото:

а) е малко известен.

б) е граматически неприемливо.

в) е с чуждестранен произход.

г) е авторството на други.

Въпрос 5 - Информацията, поставена между скобите, се състои от:

обяснението

б) илюстрация

в) сравнение

г) мнение