Избрахме в тази публикация няколко предложения за Динамика и игри за Деня на майката.
Знаете ли, че Ден на майката се празнува ежегодно в втората неделя на май? Този много важен празник за всички няма определен ден, който да се празнува.
Тази дата вече се превърна в синоним на привързаност, обич, внимание към майките и също така символ на консуматорството. Ден е да празнуваме и да благодарим на всички майки за любовта и привързаността, които сме получили от нашето раждане.
Вижте също:
За да работим на тази много важна дата в класната стая, ние избрахме някои предложения за Динамика и забавление за Деня на майката, за детската градина и началното образование вижте:
Индекс
Материал: Пакет от 16 жезли (можете да използвате пръчки за барбекю)
Обективен: Групов съюз. Вярата като сила, която може да събира хората, да се обединява и да се съпротивлява
Също така проверете: Песен „TREM BALA“ за Деня на майката с текст
Игри за Деня на майката - привързаност
За да извършим тази дейност, ще ни трябва плюшено животно и 7 до 30 души могат да участват. Целта на тази игра е да упражнява израз на привързаност и привързаност.
Описание:
Също така препоръчвам: Разнообразни занимания за Деня на майката
Игри за Деня на майката - Числата
За тази игра ще ни трябват: Карти с различни номера.
Стъпка по стъпка:
Игри за Деня на майката - кекс
Тази игра може да се превърне в възможност за много майки да разкажат на децата си това, което никога не са знаели за тях.
за това Вицове за Деня на майката ще ни трябва цвете.
Разработка:
Виж повече: Дейности за Деня на майката за начално училище
Целта на тази групова динамика за Деня на майката е да интегрира ученици, учители и родители в дейност, при която груповата работа е от съществено значение за успеха.
По същия начин предлагаме учителите да комуникират предварително майките на учениците, за да могат тези, които искат да участват, да присъстват на деня на дейността и да си сътрудничат с разработката.
Необходим материал:
Координаторът ще помоли всички да седнат в кръг. Трябва да вземете всички куршуми и да ги поставите върху подноса в средата на колелото. Задачата е проста, родителите и учениците трябва да отидат, един по един, до подноса и да вземат бонбон за смучене, но там идват подробностите. НИКОЙ НЕ МОЖЕ ДА ИЗПОЛЗВА РЪЦИТЕ СИ, за да обели бонбона и да го сложи в устата си.
Беше представено предизвикателството, което може да бъде разрешено само с групова работа.
Това е забавна и забавна динамика за Деня на майката, хората полагат усилия и всички много се смеят и накрая заключават, че помощта на останалите участници е от съществено значение за изпълнението на задачата.
В края на дейността учителят или координаторът трябва да обясни, че както в динамиката, училището също се нуждае от сътрудничеството на родители и ученици, за да развива своите дейности. Груповата работа между родители, учители, ученици и училищния персонал е основата за успеха на институцията.
По същия начин през целия си личен и професионален живот учениците ще разберат, че работата в екип е лостът, който движи големите институции.
Целта на това шега на майчин ден това е да се интегрират групата, учениците, майките, учителите и координаторите с цел представяне на концепции за взаимоотношения и лична интеграция.
Това е много проста динамика, лесна за изпълнение и дава отлични резултати.
Тази дейност може да се извършва в класната стая с учители и ученици или ако училището го позволява, учителят може поканете майките на учениците да присъстват в определен ден за развитието на динамика.
Първо, всички участници трябва да образуват кръг, те могат да бъдат седнали или изправени.
Когато всички присъстват, координаторът трябва да предостави ролка с низ, като държи края на низа, ролката се хвърля на един от участниците, координаторът винаги ще държи линията, този участник, може да бъде ученик или майка, ще трябва да отговори на някои предварително определени въпроси според пример:
И така нататък, координаторът трябва да подготви въпросите и да ги остави на черната дъска за четене на родители, ученици и други участници или ако предпочитат да задават свои собствени въпроси.
Всеки човек, който получава хвърлянето, трябва да отговори на въпрос, след това да задържи линията и да хвърли ролката на друг участник и т.н.
В крайна сметка ще имаме голяма мрежа от низове, в този момент координаторът трябва да обясни, че тази мрежа представлява връзките и взаимоотношения, създадени по време на дейността и които трябва да се поддържат за напредъка както на институцията, така и на преподавателите, ученици и родители.
Мрежата от взаимоотношения ще бъде основата на учениците да разберат, че в един глобализиран свят, доминиран от Интернет отношенията могат да бъдат решаващи за формирането и личния и професионален напредък на студент.
Въпрос: Анимирана музика.
Описание:
След няколко вида поздрави, след като осъзнава, че в групата се установява щастлива и спокойна атмосфера, съветникът намалява музиката бавно, молейки всеки човек да намери място в стаята, където да застане, със затворени очи, чакайки дъхът да се върне към нормално. Отворете очи, погледнете спътниците си и седнете.
Абонирайте се за нашия имейл списък и получавайте интересна информация и актуализации във вашата пощенска кутия
Благодаря, че се регистрирахте.