Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осми клас на началното училище, се занимава с местоимения. Лично местоимение, относително, притежателно, неопределено... Нека анализираме тяхното присъствие в текста, който иска Птичка плаче? Ако да, как се случва това? Така че, отговорете на различните предложени въпроси!
Тази дейност на португалски език се предлага в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Плачът е начин да покажем, че нещо не е наред с нас. Плачем, когато сме тъжни, с някаква болка, много щастливи, емоционални, много ядосани... и много пъти плачът идва с много сълзи.
Птиците, подобно на нас хората, имат така наречените слъзни жлези. Тези жлези произвеждат сълза. Но сълзата не мокри очите ни само когато плачем. Те служат за защита на очите от всичко чуждо, което попадне в тях. Сълзата не е само вода, сол и захар като домашен серум. Той има антитела и други вещества, които ни предпазват от заразяване, когато в очите ни попадне вирус или бактерия или дори досаден малък прах. При птиците сълзата служи и за защита. Но учените смятат, че когато птицата е тъжна, тя не показва тъгата си със сълзи. В природата животните разговарят по различни начини помежду си. Песента на птиците може да ни звучи тъжно, но това е само като малка птица, за да разберем дали плаче или не.
Наличен в: .
Въпрос 1 - Във въпроса „Ако да, как се случва това?“ Има местоимение. Идентифицирайте го:
() "Ако"
( ) "като"
( ) "че"
Въпрос 2 - Името, идентифицирано по-горе, е:
() личен
() Неопределено
() изявление
Въпрос 3 - Маркираният термин не играе ролята на местоимението в сегмента:
( ) “[…] много щастлив […]"
() "[…] С толкова много гняв […]"
() "[…] С много плач."
въпрос 4 - В „[…] нещо не е наред с нас. ”, Подчертаното лично местоимение се отнася до:
() към 1-во лице множествено число.
() към 2-ро лице множествено число.
() към 3-то лице множествено число.
Въпрос 5 - В изречението „Тези жлези произвеждат сълза.“, Към кои жлези се отнася демонстративното местоимение „тези“?
Въпрос 6 - В сегмента „Но сълзата не е само за намокряне нашата очи [...] ”, подчертаното местоимение изразява:
() място
() владение
() време
Въпрос 7 - Подчертайте местоимението, което изразява същата идея като местоимението „нашите“:
„[...] той не показва тъгата си със сълзи.“
Въпрос 8 - В частта „Тя има антитела и други вещества [...]“ личното местоимение „Тя“:
() дефинира термин.
() възобновява срок.
() обявява срок.
Въпрос 9 - В следващия пасаж две местоимения изразяват неопределеност. Подчертайте ги:
"В природата животните говорят помежду си по различни начини."
Въпрос 10 - "Какво" е относително местоимение в изречението:
() „[…] На някакво странно нещо, което влиза в тях […]“
() „[…], За да ни предпази от инфекции […]“
() „Но учените смятат, че когато птицата [...]“
Въпрос 11 - В „[…], ако той плаче или не.“, Личното местоимение „той“ работи като:
( ) предмет
() обект
( ) допълнение
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
