Дейност по тълкуване на текст, подходяща за ученици от третата или четвъртата година от началното училище, с упражнения по текста „A gaivota Brincalhona“.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази португалска дейност на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Здравей, аз съм игрив, чайката. Това е истинското ми име.
Живея предимно на море. Обичам да играя на вълни, да пищя! През зимата предпочитам градовете или престоя край реките. Хората хвърлят по мен хляб и остатъци от храна.
Много съм алчен. Тази сутрин намерих мишка. Щях да го взема, когато той извика:
- Аз съм зелена мишка, вълшебна мишка. Ако ме изядеш, ще бъдеш превърнат в гълъб!
Аз, игривата чайка, станах гълъб? Предпочитах някои червеи за вечерята си. Мисля обаче, че този зелен плъх беше фалшив. Не мислиш ли?
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Какви са героите в историята?
A:
4) Как е чайката?
A:
5) Къде живее Brincalhona?
A:
6) Защо тя обича да остава в града през зимата?
A:
7) Какво намери чайката?
A:
8) Какво каза мишката, когато чайката щеше да я хване?
A:
9) Чайката изяла ли е мишката?
A:
10) Чайката смята, че зелената мишка е фалшификатор. Какво мислиш? Обосновете отговора си.
A:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама