Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, като текстът, използван при това тълкуване, е „Страшно пиле“.
Тази португалска дейност може да бъде изтеглена в Word (шаблон, който може да се редактира), в PDF (готов за печат), а също и отговорът на дейността.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
САМО ПРИ СЛЪНЧЕЗАБРЕШЕНОТО ПИЛЕ, КОЕТО СЕ СЪБУДИ ПРЕДИ ДРУГИТЕ, НАПУСКА ПИЛЕНЦАТА.
ВСЕ ОЩЕ ОТ СЪН И ПОЛОВО ОТВЪРДЕНО, ВИЖДА СЕНКАТА СИ ЗАД НЕГО И ПОЛУЧИ НАЙ-ГОЛЯМИЯТ БЕЗПЛАТ:
- КОКОС... КОКОС... КОКОС... ПОМОЩ! ИМА УЖАСЕН БИШ МИ ПРЕГЛЕДАЙТЕ!
И ИЗЛИЗА БЕГАЩИ ТЕМИ ТАМ ТАМ, ВСИЧКИ СКРЕШЕНИ, КАПАЩИ ПЕРА НА ВСИЧКО.
БАРУЛЕЙРА СЪБУДИ ОСТАНАЛИТЕ ПИЛИЦА, КОИТО СЕ СТРАХАХА, НАПУСКАХА ПИЛЕНЦАТА:
- КАКВО СТАНА? КЪДЕ Е BICHO? КАКВА ПЪТ! COCORICÓ… COCORICÓ… COCORICÓ…
И ТЕ ОСТАВЯХА ДА БЪДЯТ ТУК И ТАМ, ВСИЧКИ ЗАДЪРЖАНИ, КАПАЙКИ ПЕРА НА ВСИЧКО.
САМО СЛЕД ДЪЛГО ВРЕМЕ И МНОГО БЕГАНЕ, АКТУАЛИЗИРАХА, ЧЕ НЕ ВИЖДАХА НИКОГО BICHO.
- КЪДЕ Е BICHO? - ПОПИТА ЕДНА ОТ ТЯХ ОЩЕ ПОЛОВИНА ДЪХ.
- АЛИ - УПОБРАНОТО ПИЛЕ ОТГОВОРИ И ПОСОЧИ НА СЕНКАТА МУ.
ЛИЛИАНА И МИШЕЛ ЛАКОКА.
1) КАКВО Е ЗАГЛАВИЕТО НА ТЕКСТА?
R .:
2) КОЙ Е АВТОРЪТ НА ТЕКСТА?
R .:
3) КЪДЕ ИЗПОЛЗВА ИСТОРИЯТА?
R .:
4) УПОБРАЩЕНОТО ПИЛЕ Е БЕШЕ ОТ ЧАК?
R .:
5) ШУМЪТ НА ПИЛЕТО МЕДРОСА КОЙ?
R .:
6) КАКВА Е ТЕМАТА НА ТЕКСТА?
R .:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама