Дейност на тълкуване на текст, насочени към петокласници, в много важен списък. Какъв е този списък, а? И защо е толкова важна? Нека разберем? За да направите това, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени интерпретационни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност по разбиране на текст в шаблон за редактиране на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активност с отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Отговорът е прост: списъкът на застрашените животни е основание Бразилия да действа в опазването на своята фауна, която е природно наследство. По този начин на всеки вид, който е оценен като застрашен, трябва да се даде приоритет от бразилското правителство, така че съществуването му в дивата природа да бъде гарантирано. Това ръководи различни действия, като разработването на планове за действие в цялата страна, които казват какво трябва да се направи за борба със заплахите, които излагат на риск видовете и техните местообитания.
Освен това, когато правителството или компаниите предлагат големи строителни проекти, това е така Необходимо е да се изготви проучване за околната среда, което да отчита наличието на видове застрашени. Ако се докаже, че на мястото, където искате да построите, има застрашен вид, това може дори да попречи на продължаването на строителните работи.
Списъкът също помага за създаването на защитени територии, тъй като основната заплаха често е промяната или премахването на първоначалното местообитание. Най -простият начин за защита на видовете е да се запази естественото им местообитание. По този начин, когато анализира застрашените видове, правителството предлага създаването на паркове или резервати с цел да се гарантира опазването на околната среда и разнообразието на животните Бразилци.
Александра М. А. Безерра и Алберто Акама.
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 274.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Текстът е предназначен за:
() доклад.
() обяснете.
( ) дебат.
Въпрос 2 - В „Отговорът е прост: списъкът на застрашените животни е база за какво Бразилия действа в опазването на своята фауна […] ”, подчертаният израз въвежда факт, който е:
() причината за друг.
() целта на друг.
() последица от друг.
Въпрос 3 - В пасажа "Поради това, всеки вид, който е оценен като застрашен, трябва да получи приоритет от бразилското правителство […] ”, подчертаният термин показва:
() място.
режим ().
() време.
Въпрос 4 - Думата, подчертана в откъса „[…], така че да има своето съществуване в природата уверен. ”, Може да се замени със:
() „Гарантирано“.
() „Доказано“.
() „Придружен“.
Въпрос 5 - Прочетете отново този сегмент от текста:
“Че ръководи различни действия, като изготвянето на планове за действие в цялата страна […] "
Подчертаната дума:
() извлича информация.
() обявява информация.
() допълва информацията.
Въпрос 6 - Определете фактора, който според текста може дори да попречи на строителството на дадено място:
() премахването на първоначалното местообитание на даден вид.
() изменение на първоначалното местообитание на даден вид.
() наличието на застрашен вид.
Въпрос 7 - В частта „[…] правителството предлага създаването на паркове или биологични резерви […] ”, подчертаният термин показва:
() сума.
() контраст.
() алтернатива.
Въпрос 8 - Текстът е изграден с език:
() култивиран.
() неофициално.
() регионални.
Пер Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази реклама
