Дейност на тълкуване на текст, насочени към учениците в петата година от началното училище, за рецензията на книгата Алекс и аз. Да се запознаем с тази работа? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени интерпретационни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност по разбиране на текст в шаблон за редактиране на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активност с отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Алекс беше сив папагал (Psittacus erithacus) много известен. Той участва в няколко експеримента, проведени от изследователката Ирен Пеперберг между 1977 и 2007 г. Тестовете, на които беше подложен Алекс, бяха насочени към по -добро разбиране на развитието на езика и познанието при птиците, теми, които все още бяха малко изследвани по онова време.
В тази книга Ирен разказва за връзката си с Алекс през тридесетте години, през които папагалът е живял в нейната лаборатория. Изследователят разказва и за професионалния си живот и различните предизвикателства, пред които е изправена в академичния свят. Първоначалното й обучение беше по химия, но от дете Ирен се възхищаваше на папагалите. Тя избра африканския сив папагал (известен също като сивия папагал), за да я изпълни проучвания, тъй като видът по -лесно имитира човешкия глас, особено английския език.
Папагалът Алекс имаше „силна личност“ и беше звездата на множество репортажи. Това помогна за популяризиране на резултатите от пионерското изследване, което показа, че птиците всъщност са много по -умни, отколкото се смяташе досега. Алекс можеше да брои до шест, да разпознава цветовете и да различава форми, да сравнява размерите и дори да разказва от какъв материал са направени представените му предмети. Той сподели лабораторията с други два сиви папагала (Артър и Грифин), но по това време той беше най -старата и отзивчива птица за обучение. Името Алекс е съкращение от Експеримент за учене на птици.
Много известни личности посетиха лабораторията, за да се срещнат с папагала и да станат свидетели на неговите подвизи. […]
Книгата е много лична и емоционална. Надявах се да намеря малко повече подробности за изследването и неговите методологии, но изглежда, че Ирен разглежда този въпрос по -задълбочено в другата си книга […]
Наталия Аленспах. Достъпен в:
. (С разфасовки).
Въпрос 1 - Горният текст е:
( ) Приказка.
( ) Преглед.
( ) доклад.
Въпрос 2 - В частта „Той участва в няколко експеримента, проведени от изследователката Ирен Пеперберг между 1977 и 2007 г.“, авторът се позовава на сивия папагал:
() Алекс.
() Артър.
() Грифин.
Въпрос 3 - Според текста изследователката Ирен Пеперберг „е избрала африканския сив папагал (известен също като сивия папагал) за извършване на своите изследвания“, защото:
() „От дете Ирен се възхищаваше на папагалите“.
() „Папагалът Алекс имаше„ силна личност “и беше звездата на многобройни доклади“.
() „Видът по -лесно имитира човешкия глас, особено английския език.“
Въпрос 4 - В пасажа "Че помогна за популяризирането на резултатите от изследванията […] ”, подчертаната дума беше използвана за:
( ) продължи.
() рекламирайте.
() допълващи се.
Въпрос 5 - В „[…] те демонстрираха това всъщност птиците бяха много по -интелигентни, отколкото се предполагаше. ”, подчертаният израз показва:
() една корекция.
( ) декларация.
() предположение.
Въпрос 6 - Прочетете обратно:
„Алекс успя да брои до шест, да разпознава цветовете и да различава форми, да сравнява размерите […]”
В този сегмент авторът разкрива факти за Алекс, които:
( ) добавите.
() заместник.
() контраст.
Въпрос 7 - Посочете пасажа, в който авторът анализира книгата „Алекс и аз“:
() „Изследователят също така говори за своя професионален живот и различните предизвикателства […]”
() „Много известни личности посетиха лабораторията, за да се срещнат с папагала […]”
() "Книгата е много лична и емоционална."
Пер Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази реклама
