Португалска дейност: непреки преходни глаголи

Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, е насочена към косвени преходни глаголи. Кога глаголите се класифицират по този начин? Когато се нуждаят от добавка! Със или без предлог? Да научим? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста. Какво е планета?

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Португалска дейност: Косвени преходни глаголи - 8-ма година - Редактируем шаблон
• PDF: Дейност на португалски: Косвени преходни глаголи - 8-ма година - За печат
• Шаблон: Дейност на португалски: Косвени преходни глаголи - 8-ма година - с отговор
• Изображение: Страница 1

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Какво е планета?

На пръв поглед този въпрос може да изглежда лесен за отговор. Но знайте, че за да разрешат този въпрос, астрономите нагряха главите си! Едва след разгорещени дебати, на 24 август 2006 г., на заседание на Международния астрономически съюз, те стигнаха до определение за това какво представлява планетата: тяло небесно тяло, което е в орбита около звезда и което има достатъчно маса, за да повлияе на стабилността на малките тела, които съществуват около нея, без да се влияе за тях.

Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 197. Наличен в: .

Въпроси

Въпрос 1 - Определете изречението, в което подчертаният глагол е косвен преходен:

() „[…] Може да изглежда лесно отговор на този въпрос. "

() „Но знайте това, за да решаване този въпрос […]"

() „[…] Астрономи стана горещо главата!"

Въпрос 2 - В изречението, посочено по-горе, косвеният преходен глагол е под формата на:

() инфинитив.

() герунд.

() причастие.

Въпрос 3 - Може да се каже, че глаголът е косвен преходен, когато:

() има пълно значение.

() изисква допълнение с предлог.

() изисква допълнение без предлог.

Въпрос 4 - Подчертайте преходния непряк глагол, присъстващ в този сегмент на текста:

„[…] Стигнаха до определение за това какво е планета […]“

Въпрос 5 - Подчертаният по-горе непряк преходен глагол изразява:

() действие на астрономите.

() състояние на астрономите.

() характеристика на астрономите.

Въпрос 6 - Анализираните косвени преходни глаголи съставят текст, който има за цел:

() дефинирайте термин.

() оценка на термин.

() характеризират термин.

Per Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

докладвайте тази реклама