Португалска дейност, насочена към учениците в осми клас на основното училище, адресира лични местоимения. Нека ги анализираме в текста за филма. Играта на играчките? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по португалски на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Рожденият ден на Анди наближава и играчките са нервни. В крайна сметка те се страхуват, че нова играчка може да ги замени. Водени от Уди, каубой, който също е любимата играчка на Анди, те създават слушател, който _______ им уведомява за подаръците, които са спечелили.
Сред тях е Бъз Лайтър, космическа скаутска кукла, която скоро привлича повече внимание от момчето. Това постепенно генерира ревност у Уди, който се опитва да го накара да падне зад леглото. Но планът се получава обратно и Бъз пада през прозореца. Това е началото на приключението на Уди, който също трябва да спаси Бъз, за да изчисти бара си с другите играчки.
Достъпен в:
.
Въпрос 1 - Маркирайте следните лични местоимения:
"В края на краищата те се страхуват, че нова играчка може да ги замени."
Въпрос 2 – Подчертаните лични местоимения възобновяват:
Въпрос 3 – В откъса „[...] те настройват слушане, което _______ им позволява да знаят за подаръците, които са спечелили.“, посоченото място трябва да се попълни с личното местоимение:
( ) "Вие".
( ) "Вие".
( ) „те“.
Въпрос 4 - Личното местоимение, идентифицирано в предишния въпрос, изпълнява функцията на:
( ) предмет.
( ) директен обект.
( ) непряк обект.
Въпрос 5 - В сегмента „[…] се опитва да го накара да падне зад леглото.“, личното местоимение се отнася до:
( ) Анди.
( ) Бъз Лайтър.
( ) Уди.
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява
