Португалската дейност, насочена към учениците в осми клас на основното училище, изследва запетая. Какво ще кажете да анализирате препинателния знак в текста за филма Историята на играчките 4? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по португалски на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Уди, Бъз, Джеси и цялата банда живеят щастливо, вече като играчките на малката Бони. Пристигането на вилица, превърната в играчка, Форки, обаче слага край на царуващото затишие, именно защото той не приема себе си като играчка.
Достъпен в:
< https://www.cafecomfilme.com.br/filmes/toy-story-4 >.
Въпрос 1 - Гледам:
„Уди, Бъз, Джеси и цялата банда живеят щастливо […]“
В този откъс запетаите показват:
( ) преплитане.
( ) изброяване.
( ) изместване.
Въпрос 2 – Идентифицирайте съюза, разделен със запетая в текста:
Въпрос 3 – Съединението, идентифицирано в предишния въпрос, е:
( ) обяснителен.
( ) убедителен.
( ) противен.
Въпрос 4 - Прочетете отново този пасаж от текста:
„[…] пристигането на вилица се превърна в играчка, Forky, […]“
Може да се каже, че запетаите показват:
( ) залог.
( ) звателен падеж.
( ) наречен добавка.
Въпрос 5 - Сегментът по-долу беше транскрибиран без запетая. Сложете го:
„[…] това кара царуващото спокойствие да свършва точно защото той не приема себе си като играчка.“
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява
