Дейност на интерпретация на текст, насочен към ученици от трети и четвърти клас от началното училище, с въпроси по текст Мечката и пчелите.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Мечка търси сред дърветата малки горски плодове за сутрешното си хранене, когато се изправиха лице в лице с паднало дърво, вътре в което рояк пчели държаха скъпоценната си пита. пчелен мед.
Мечката, много внимателно, започна да подушва около ствола, опитвайки се да разбере дали пчелите са у дома.
Точно в този момент една от пчелите, която била на полето и събирала нектара от цветята, за да го отнесе в кошера, се върнала и се изправила лице в лице с хитрия и любопитен посетител. Уплашена какво възнамерява да направи мечката по-нататък, пчелата се втурна към него, ужили го и изчезна в хралупата на падналото дърво.
Мечката, обзета от болката от ужилването, беше бясна и неконтролируема. Той скочи на върха на багажника зъб и нокът, готов да унищожи пчелната къща. Но това само предизвика реакция от целия кошер.
Така че всичко, което остана на горката мечка, беше да избяга колкото може по-бързо към малко езеро, където се гмурна и остана потопен, докато не се оправи.
Морал на историята: По-разумно е да понесеш обикновена подигравка в мълчание, отколкото да събудиш неконтролируемата ярост на по-мощен враг.
Езоп
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко параграфа има в текста?
A:
3) Кои са главните герои в историята?
A:
4) Какво търсеше мечката, когато намери хобота?
A:
5) Какво видяла пчелата, когато пристигнала в кошера?
A:
6) Какво направи пчелата, когато видя мечката? Защо?
A:
7) Каква беше реакцията на мечката при ужилване?
A:
8) Как пчелите защитиха дома ви?
A:
9) Как употребата успя да избяга от пчелите?
A:
10) Обяснете с думите си морала на историята.
A:
Пер Достъп
подайте сигнал за тази обява
