Интерпретация на текст, автор на Пауло Фрейре, който рефлексивно се занимава със значението на акт на изучаване. Предложените въпроси са насочени към ученици от 1-ва година на гимназията.
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също така и отговорът.
Изтеглете това тълкуване от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Всяка вечер беше валяло много. В долните части на сушата имаше огромни локви с мокра вода. На места земята, толкова мокра, се бе превърнала в кал. Понякога краката просто се подхлъзваха по него. Понякога, повече от подхлъзване, краката се забиваха в калта до глезените. Трудно беше да се ходи. Педро и Антонио превозваха кошници, пълни с какао, в камион до мястото, където трябваше да изсъхнат. В един момент те разбраха, че камионът няма да премине през блатото, което предстои. Те преминаха. Излязоха от камиона. Те погледнаха към локвата, което им беше проблем. Прекосиха шест фута кал, защитени от дългите си ботуши. Усетиха дебелината на парчето. Те помислиха. Те обсъдиха как да решим проблема. След това с помощта на някои камъни и сухи клони на дърветата те дадоха на земята минималната консистенция, така че колелата на камиона да могат да преминат, без да се забиват. Педро и Антонио учиха. Опитаха се да го разрешат и след това намериха точен отговор.
Не се изучава само в училище.
Педро и Антонио учиха, докато работеха.
Ученето заема сериозно и любопитно отношение към даден проблем.
Това сериозно и любопитно отношение при опит за разбиране на нещата и фактите характеризира акта на учене. Няма значение, че проучването се извършва по времето и мястото на нашата работа, както в случая с Педро и Антонио, които току-що видяхме. Няма значение, че изследването се извършва на друго място и в друго време, подобно на проучването, което правим в кръга „Култура“. Във всеки случай, изследването винаги изисква това сериозно и любопитно отношение в опит да разберем нещата и фактите, които наблюдаваме. Текст, който трябва да се прочете, е текст, който трябва да се изучи. Текстът, който трябва да се изучи, е текст, който трябва да се интерпретира. Не можем да тълкуваме текст, ако го четем без внимание, без любопитство; ако се откажем от четенето, когато срещнем първата трудност. Какво би било производството на какао в тази област, ако Педро и Антонио се бяха отказали да продължат работата си заради калта?
Ако текстът понякога е труден, настоявайте да го разберете. Той работи по него, както Антонио и Педро са работили по проблема с калта. Ученето изисква дисциплина. Ученето не е лесно, защото изучаването създава и пресъздава, а не повтаря това, което казват другите. Ученето е революционен дълг!
ФРЕЙР, Пауло. Значението на акта на четене. Сао Пауло: Кортес, 2001. стр.57-58.
Въпрос 1 - Определете целта на прочетения текст:
A:
Въпрос 2 - Регистрирайте мнение за билета:
а) "Валеше много всяка вечер."
б) "Беше трудно да се ходи."
в) "Опитаха се да решат и след това намериха точен отговор."
г) „Ученето заема сериозно и любопитно отношение, когато се сблъскате с проблем.“
Въпрос 3 - "Ако текстът понякога е труден, настояват в разбирането му. Работи за него как са работили Антонио и Педро във връзка с проблема с калта. ”. В този сегмент подчертаните глаголи изразяват:
а) поръчка
б) желание
в) ориентация
г) предупреждение
Въпрос 4 - "В долните части на сушата имаше огромни локви с мокра вода." Защо глаголът „had“ беше използван в единствено число в този пасаж?
A:
Въпрос 5 - В „Ученето не е лесно защо изучаването е създаване и пресъздаване, а не повтаряне на това, което казват другите. ”, подчертаният термин въвежда:
а) сравнение
б) обяснение
в) опозиция
г) заключение
Въпрос 6 - Във всички алтернативи подчертаните термини показват идеята за времето, с изключение на:
)) "Понякога, краката просто се плъзнаха по него. ”.
Б) "По късно, с помощта на някои камъни и сухи клони на дърветата, те дадоха земята [...] ”
в) „Педро и Антонио учиха Докато”
г) „Това сериозно и любопитно отношение търся разбирането на нещата и фактите характеризира [...] "
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
