Дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците в пети клас на основното училище, за съня. Ще знаем ли повече за съня на животните? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Сънят е също толкова важен, колкото храната, и дори по-неотложен от жаждата. Този биологичен аспект остава до голяма степен неизвестен и обезпокоителен. Всички живи същества спят ли? Може да изглежда така, но някои спят само няколко секунди наведнъж, докато други прекарват повече от 90% от живота си в състояние на безсъзнание, а някои животни дори сънуват.
Има невероятни практики за сън, землеройки не могат да спят повече от три или четири часа или да умрат от глад. Ето защо те се борят толкова силно за всяко парче храна! Бързелетите летят, без да спират или да си починат. Те се хранят или гладко във въздуха, чифтосват се във въздуха и спят летящи... Шестоокият паяк може да седи неподвижно с месеци, но винаги е готов за лов веднага щом се появи плячката му. […] Делфините говорят в съня си и като китовете трябва да помнят да дишат, как го правят?
Малко животни спят осем часа направо, със затворени очи, на едно и също място, почти винаги през нощта. Но, разбира се, сънят не е важен само за почивка, ние растем, предотвратяваме болести, синхронизираме невроните и подсилваме паметта, когато мозъкът ни е в REM режим...
Достъпен в:. (С разрез).
Въпрос 1 - Прочетете отново фрагмента по-долу:
"Този биологичен аспект остава до голяма степен неизвестен и обезпокоителен."
За какъв биологичен аспект се отнася текстът?
Въпрос 2 – Сегментът „[…] някои спят само няколко секунди наведнъж, докато други прекарват повече от 90% от живота си в състояние на безсъзнание […]“ е:
( ) предположение.
( ) заключение.
( ) сравнение.
Въпрос 3 – Подчертайте по-долу откъса, който изразява мнение за даден факт:
„Има невероятни практики на сън, землеройки не могат да спят повече от три или четири часа или гладуват.
Въпрос 4 - Удивителният знак е използван след изречението „Ето защо те се борят толкова силно за всяко парче храна!“, за да изрази усещането за:
( ) страх.
( ) щастие.
( ) възхищение.
Въпрос 5 - Гледам:
"Те ядат или гладко във въздуха, чифтосват се във въздуха и спят летящи..."
В този пасаж авторът излага действия:
( ) на делфините.
( ) на землеройките.
( ) на бързеите.
Въпрос 6 - В частта „Един шестоок паяк може да седи неподвижно с месеци, но винаги е готов за лов […]“, подчертаният термин може да бъде заменен с:
( ) „защото“.
( ) "макар че".
( ) "Следователно".
Въпрос 7 - В периода „Малко животни спят осем часа наред, със затворени очи, на едно и също място, почти винаги през нощта.”, подчертаният израз показва:
( ) място.
( ) време.
( ) условие.
Въпрос 8 - Според текста „сънят е важен не само за почивка […]“. Защо?
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
