Португалската дейност, фокусирана върху ученици в шестата година от началното училище, има за цел да изучава адитивни съюзи. Въпросите се основават на фрагмент от текста Как да разберете дали домашният любимец боли?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
как да разберете
За разлика от нас, когато ги боли, животните не плачат и не крещят. За да привлекат внимание, те издават звуци, използват телесни изрази и променят поведението си. Например: те са склонни да куцат, ходят наведени, хапят, драскат се и имат по-притеснителен израз на лицето. Честото повръщане (без видима причина) и сълзящите очи също са предупредителни знаци.
[…]
Наличен в: .
Въпрос 1 - Текстът по-горе е предназначен за:
а) забавлявайте
б) разкриване
в) тръпка
г) ръководство
въпрос 2 - Прочетете второто изречение от текста. Идентифицирайте връзката, която обединява нагласите на животните, когато искат да привлекат вниманието:
A:
Въпрос 3 - Съединението, идентифицирано в предишния въпрос, изразява идеята за:
а) редуване
б) добавяне
в) заключение
г) състояние
Въпрос 4 - Маркирайте частта от текста, чийто маркиран термин работи като адитивна връзка:
а) „За разлика от нас, когато ги боли, животните не плачат нито”
Б) "Например: те са склонни да куцат, да ходят наведени, да хапят […] "
в) „[...] и те получават изражението на лицето Повече ▼”
г) „Повръщане често срещан (без видима причина) [...] "
Въпрос 5 - Отбележете в следния откъс съединенията, които показват идеята за добавяне:
"Честото повръщане (без видима причина) и сълзящите очи също са предупредителни знаци."
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама