Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шестата година на началното училище, за ледените гиганти. Айсбергите са ледени блокове, които се откъсват от ледниците в полярните области на планетата. Следователно те са често срещани в така наречените ледникови океани: в Арктика, на север и в Антарктика, на юг от планетата.. И знаете ли защо те плават в океана? Нека разберем? За целта прочетете внимателно текста „Замразени гиганти“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
През нощта на 14 април 1912 г. в Северния Атлантически океан потъва кораб. Името на този кораб беше Титаник. Може би сте чували историята за този инцидент. Спомнете си защо големият кораб потъна? Нека си припомним: той удари друг гигант, леден гигант, айсберг.
Айсбергите са ледени блокове, които се откъсват от ледниците в полярните области на планетата. Следователно те са често срещани в така наречените ледникови океани: в Арктика, на север и в Антарктика, на юг на планетата.
Тези големи маси лед се образуват от прясна вода, различават се по размер и форма и могат да бъдат плоски или остри. Знаете ли израза, който казва „Това е само върхът на айсберга“? Той се отнася до факта, че парчето, което се появява от айсберг, върхът, който стърчи от водата, е само една десета от неговия размер.
Образуването на айсберг се случва така: движението на вълните и топлината причиняват разкъсвания в ледниците. Фрагментите, които са резултат от тези прекъсвания, както вече видяхме, са самите айсберги, които започват да се носят в океана. Точно така, плувка. Сега може би се чудите: гигантски, тежък леден блок, плаващ в океана? Това е добре! Това е някак странно ...
Тогава това е така, защото плътността на водата, която образува айсберг, е по-малка от плътността на солената вода в околното море. Всъщност това е характеристика на леда: плътността му (т.е. масата му, разделена на обема, който заема) е по-малка от тази на водата. Колебанията на айсберга могат да бъдат обяснени и от Принципа на Архимед: „тяло, потопено в течността ще плава, потъва или ще стане неутрална според теглото на изместената от нея течност. тяло ". С други думи, теглото на цялата течност, която айсбергът измества, е по-голямо от теглото му, което го кара да плава.
Ледени и тежки, тези гиганти си проправят път, плавайки из моретата. Малко по малко те се топят... Малко по малко? Вече не. Поради това, което сега наричаме глобално затопляне, т.е. внезапното повишаване на температурата на повърхността на Земята, този процес на топене се случва все по-бързо и по-бързо. Представете си, ако целият този лед се превърне във вода за кратко време ...
Дениз Мораес. Наличен в:. (Фрагмент).
Въпрос 1 - Определете целта на текста:
() разкажете историята на Титаник.
() съобщават факт за айсберг.
() предоставят обяснения за айсберга.
Въпрос 2 - В пасажа „Айсбергите са ледени блокове, които се отделят от ледниците, съществуващи в полярните области на планетата.“, Авторът на текста определя:
() айсбергите.
() ледници.
() полярни области на планетата.
Въпрос 3 - В частта „Тези големи маси лед се образуват от прясна вода, те се различават по своя размер, а също и по формата си и могат да бъдат сплескани или заострени.“, Авторът:
() дава описание на айсберги.
() представя мнение за айсбергите.
() повдига хипотеза за айсбергите.
Въпрос 4 - Във фразата „Това е добре!“ Авторът на текста използва езика:
() култивиран.
() неформален.
() регионален.
Въпрос 5 - В „[…] че това се случва, защото плътността на водата, която образува айсберг, е по-малка от плътността на солената вода в околното море. ”, на какъв факт се отнася подчертаният термин?
Въпрос 6 - Според текста айсбергът плава в океана, защото:
() постепенно се топи.
() парчето, което е извън водата, е малко.
() плътността на леда е по-малка от плътността на солената вода.
Въпрос 7 - В откъса „Поради това, което сега наричаме глобално затопляне, т.е., внезапното повишаване на температурата на повърхността на Земята [...] ”, подчертаният израз въвежда:
() опозиция.
() заключение.
() едно обяснение.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама