Математическа дейност, свързана с мултипликативни числа, насочена към ученици от четвъртата или петата година от началното училище. Анализ и четене на музика: Двойна, тройна, четворна и петорна.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1. Изчислете двойното, тройното, четворното и четворното на цифрите по-долу:
а.123
b.232
c.165
d.286
д. 418
е.503
2. Попълнете:
The. десет са
Б. дузина са
° С. петстотин са
д. половин дузина са
и. половин сто са
е. сто е
ж. единица хиляда е
H. Три хиляди единици са
3. Pedro има кутия с пет шоколада, а Carlos има двойно повече. Колко шоколада има Карлос повече от Педро?
а. () 5
б. () 20
в. () 15
г. () 25
4. Даниел има кутия с 3 пастела. Джулия има двойно, а Исабела - тройно. Колко моливи има Джулия повече от Даниел?
а. () 3
б. () 8
в. () 10
г. () 12
А колко много моливи има Исабела?
а. () 9
б. () 10
в. () 15
г. () 25
5. Представете си ситуацията:
Марсела има 3 сини химикалки. Катия има два пъти повече химикалки, отколкото Марсела. Карина има три пъти повече писалки от Марсела, но Бианка има четири пъти повече писалки от Марсела, а Барбара има пет пъти повече от Марсела. По този начин можем да изчислим, че:
Отбележете алтернативата, която съответства на точния брой химикалки, които всяко момиче има.
а. () Kátia има 6 химикалки, Carina има 9 химикалки, Bianca има 12 химикалки, а Barbara има 15 химикалки.
б. () Kátia има 6 химикалки, Carina има 12 химикалки, Bianca има 15 химикалки, а Barbara има 25 химикалки.
в. () Kátia има 9 химикалки, Carina има 12 химикалки, Bianca има 15 химикалки, а Barbara има 18 химикалки.
г. () Kátia има 6 химикалки, Carina има 9 химикалки, Bianca има 15 химикалки, а Barbara има 25 химикалки.
6. Прочетете песента:
Двойни, тройни, четворни и петорни
2 е двойно 1
Double е едно и също нещо 2x
Двойна 2… 4
Двойно от 3… 6
всичко има двойник
зависи от клиента
дойде нашият ред
Двойно от 4... 8
Сега е твърде много, преди беше твърде малко
Двойно от 1... 2
Двойно от 3… 6
всичко има двойник
зависи от клиента
Имах 5 стикера, сега имам двойни
той има 10
На два пъти съм по-възрастен от брат си
той има половината
умножете по две
И вижте колко по-късно
Двойно от 10... 20
двойно е толкова лесно
Това е сделката
2 пъти едно и също нещо
Double е резултатът
Поглеждайки се в огледалото, това е:
Прегърбен съм...
Песен от картината „Dedolândia“ от програмата Castelo Rá-tim-bum. Младежки отдел за телевизионна култура
Пълна:
А) Според музиката можем да заключим, че:
Едното от числото показва, че определено количество е умножено по 2.
Б) Прочетете следния стих и маркирайте (x) в правилната алтернатива:
„... той е на 10
На два пъти съм повече от брат си... ”
На колко години е човекът, който твърди, че е два пъти по-възрастен от 10-годишния брат?
а. () 15
б. () 20
в. () 23
г. () 12
В). Ами ако братът на 10-годишното дете е утроил възрастта си? На колко години беше този брат?
а. () 35
б. () 30
в. () 25
г. () 34
Г) В музиката има следното твърдение „... Двойно от 10... 20... ”, но колко е двойно 20?
а. () 35
б. () 40
в. () 45
г. () 42
Д) Анализирайте следния стих на песента: „... Имах 5 стикера, сега имам два пъти... ” Какво е двойно 5?
а. () 15
б. () 25
в. () 20
г. () 10
Е) А каква е тройката от 5?
а. () 15
б. () 25
в. () 20
г. () 10
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама