Португалската дейност, насочена към ученици от осмия клас на основното училище, изследва лични местоимения. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Палисандър? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по португалски на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Caatinga jacaranda е роднина на дърветата ипе и също е толкова цветна и красива като тях. Това е дърво, което може да достигне четири метра височина и обикновено пониква от пукнатини в скали.
Цветята от палисандрово дърво са люляк. Пчелите Caatinga обичат да ги посещават и когато събират нектара, те пренасят поленовите зърна от едно цвете на друго. Тъй като джакарандите имат много цветя, които могат да се видят отдалеч, други насекоми, като арапауа и много големи пчели, наречени мамангави, първо намират тези цветя и се възползват от техния нектар. Затова те се наричат „крадци на нектар“ и могат да нарушат производството на семена от жакаранда в Каатинга.
[…]
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 256.
Достъпен в:. (С разфасовки).
Въпрос 1 - Маркирайте следното лично местоимение:
"Caatinga jacaranda е роднина на дърветата ипе и също е толкова цветна и красива, колкото и те."
Въпрос 2 – Подчертаното лично местоимение е използвано за възобновяване:
Въпрос 3 – Гледам:
„Пчелите от Каатинга обичат да ги посещават […]“
В този сегмент има лично местоимение. Намерете го:
Въпрос 4 - В сегмента по-горе личното местоимение изпълнява функцията на:
( ) предмет.
( ) директен обект.
( ) непряк обект.
Въпрос 5 - В пасажа „[...] те намират тези цветя преди и се наслаждават на нектара от тях.”, подчертаният термин е свиването на предлог с лично местоимение. Идентифицирайте ги:
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява