Португалската дейност, насочена към ученици от осмия клас на основното училище, изследва подчинителен режим. Нека анализираме този глаголен режим в текста малко шарено слонче? За целта отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по португалски на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Играта започва с избор на лидер и, за да имат всички еднакви шансове, идеалното е да се направи равен между участниците. Готов? Водачът вика: „Малко цветно слонче!”, а останалите отговарят: „Какъв цвят?“. Водещият мисли за цвят и вика, например, „синьо!”, а децата тичат да докоснат нещо синьо. Но веднага след като даде заповедта, лидерът тича, за да се опита да достигне до участник, преди да докосне избрания цвят. Който бъде заловен, напуска играта. Последният, който е хванат, печели. Защо тази игра се нарича цветен слон? Хммм... Добър въпрос!
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 231.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - В откъса по-долу има глагол в подчинително наклонение. Подчертайте го:
„Играта започва с избор на лидер и, за да имат всички еднакви шансове, идеалното е да се тегли лотария между участниците.“
Въпрос 2 – Глаголът в подлогово наклонение, подчертан в предишния въпрос, е във времето:
( ) несъвършено минало време.
( ) подарък.
( ) бъдеще.
Въпрос 3 – В „[…] водачът бяга, за да се опита да достигне до участник, преди да докосне избрания цвят.“, глаголът в подчинително наклонение съставя изречение, което показва:
( ) време.
( ) условие.
( ) цел.
Въпрос 4 - В пасажа „Този, който е заловен, напуска играта.“, глаголът „да бъде“ беше склонен в подлог, за да изрази:
( ) сигурност.
( ) възможност.
( ) препоръка.
Въпрос 5 - В горния пасаж глаголът в подлог се отнася до:
( ) до 1-во лице.
( ) до 2-ро лице.
( ) до 3-то лице единствено число.
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява