Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Интерпретация на текст: Футболната игра

Дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците в пети клас на основното училище, за футболната игра. На общинското игрище Animalândia ще започне мачът между два известни футболни отбора Супер и Гранде. Ще разберем ли как се развива тази история? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • дума: Интерпретация на текст: Футболната игра – 5-ти клас – редактируем шаблон
  • PDF: Интерпретация на текст: Футболната игра – 5. клас – Да отпечатам
  • Обратна връзка: Интерпретация на текст: Футболната игра – 5. клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

футболната игра

На общинското игрище Animalândia ще започне мачът между Super и Grande, два известни футболни отбора.

Трибуните са напълно пълни и има страхотни забавления. Всеки фен носи своето знаме и униформата на своя отбор. Освен това има банери и плакати за подкрепа на играчите.

— Хайде, Супер! Ние сме най-добрите и трябва да победим! крещи хипопотамът, пламенен фен на любимите за деня.

До него слонът дърпа феновете на противниковия отбор и се състезава с тях с крясъците си:

— Ха, ха, ха, Великият и никой друг! — Бумтящият му глас се чува из цялото поле и предизвиква завистта на хипопотама.

С напредването на играта двамата зрители се изправят един срещу друг с все по-враждебни нагласи. Започват да си разменят унизителни шеги; след това ядосани погледи; накрая се заплашват един друг със свирепост. Какви лоши футболни фенове са тези фенове!

Супер победи. Зрителите се връщат по домовете си, някои щастливи, а други разочаровани. Слонът и хипопотамът, разкайвайки се за лошото си възпитание, се извиняват един на друг и след силно ръкостискане възвръщат изгубеното си приятелство.

[…]

Достъпен в:. (С изрязване и адаптации).

Въпроси

Въпрос 1 - Прочетете обратно:

„На общинското поле на Animalândia, мачът между Super и Grande, ще стартират два известни футболни отбора.

За кои два футболни отбора се отнася историята?

Въпрос 2 – Сегментът „До него слонът дърпа привържениците на противниковия отбор и се състезава с тях с техните крясъци […]“ е:

( ) разказ.

( ) описание.

( ) аргумент.

Въпрос 3 – Идентифицирайте пасажа, който изразява мнението на разказвача на историята за даден факт:

( ) „Всеки фенове носи своето знаме и униформата на своя отбор.“

( ) „Започват да си разменят унизителни шеги [...]“

( ) „Какви лоши футболни фенове са тези фенове!“

Въпрос 4 - Във фрагмента „Неговият мощен висок глас се чува в цялата провинция […]“, историята се отнася до високия глас:

( ) на слона.

( ) на хипопотама.

( ) от друг зрител на мача.

Въпрос 5 - Гледам:

“Като играта напредва, двамата зрители се изправят един срещу друг с все по-враждебни нагласи.”

Подчертаният израз показва:

( ) условие.

( ) цел.

( ) пропорция.

Въпрос 6 - В пасажа „Започват да си разменят шеги унизително […]“, подчертаната дума може да бъде заменена със:

( ) "любопитен".

( ) „офанзивен“.

( ) „ненавременно“.

Въпрос 7 - Историята завършва, когато слонът и хипопотамът:

( ) „те се връщат в домовете си“.

( ) „те се заплашват един друг със свирепост“.

( ) „те се извиняват един на друг и […] възстановяват изгубеното приятелство“.

От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.

5-та годинаДейност за разбиране на текст за 5. класдейност по интерпретация на текст 5 годДейност по португалски език 5-та годинаПортугалска дейност 5-та годинаУпражнение за разбиране на текст за 5. класупражнение за интерпретация на текст 5-та годинаУпражнение по португалски език 5-та годинаупражнение на португалски 5-та годинаинтерпретация на текст с обратна връзкаИнтерпретация на текст с отговориинтерпретация на текст за печатИнтерпретация на PDF текстурок по интерпретация на текст 5 класВъпроси за четене с разбиране за 5 класВъпроси за тълкуване на текст за 5. класВъпроси по португалски език 5-та годинаВъпроси по португалски 5 класЗадача за тълкуване на текст за 5. клас
езойскиподайте сигнал за тази обява
Морфоклиматични области на Бразилия
Морфоклиматични области на Бразилия
on Aug 02, 2023
Проверете датите за плащане за Vale-Gás и FGTS през юни
Проверете датите за плащане за Vale-Gás и FGTS през юни
on Aug 02, 2023
Sisu: регистрацията приключва днес
Sisu: регистрацията приключва днес
on Aug 02, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025