Дейност по география, насочена към ученици от пети и шести клас на основното училище, с въпроси за афро-потомци.
Можете да изтеглите тази дейност по география в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по география от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
1) Как се наричат общности, формирани главно от поробени африканци и афро-потомци, избягали от потисничеството през колониалния период в Бразилия?
A:
2) С какво са си изкарвали прехраната африканците в киломбо?
A:
3) Има ли в момента quilombos в Бразилия? И какво правят?
A:
4) Какво е правото, придобито в конституцията от 1988 г. от потомците на квиломболите?
A:
5) Задайте V на true и F на false.
(__) Робите и афро-потомците допринесоха за икономическото развитие на Бразилия.
(__) Понастоящем в Бразилия няма неравенство. Чернокожите, афро-потомците и коренното население имат същите възможности за работа и същите заплати като белите.
(__) Афро-потомците имат най-ниско време за обучение сред бразилците.
(__) Има Закон за квотите, който гарантира 50% от местата за афро-потомци, които са учили гимназия в държавни училища в университети и федерални институти.
6) На дата празнува ли се денят на зумби и черното съзнание в Бразилия?
A:
7) Маркирайте X в алтернативите, които са част от африканската култура.
(__) Капоейра
(__) Валс
(__) Vatapd
(__) Танго
(__) Треска
(__) Фейхоада
Пер Вечният Борхес
педагог
