Тълкуване на текст: Биография

Дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците в пети клас на основното училище, за YêdaMaria. Тя беше добре известна в Бразилия и по света с изразителността на своите рисунки, картини, щампи и колажи […] Нека опознаем по-добре живота на този велик художник? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

дума: Интерпретация на текст: Биография – YedaMaria – 5-та година – Редактивен шаблон
PDF: Тълкуване на текст: Биография – ЙедаМария – 5-та година – За печат
Обратна връзка: Тълкуване на текст: Биография – ЙедаМария – 5 клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

YêdaMaria и цветовете на Bahia

Йеда Мария Корея де Оливейра, по-известна като ЙедаМария, беше важен художник от Баия. Тя беше добре известна в Бразилия и по света с изразителността на своите рисунки, картини, щампи и колажи, населени с малки лодки в морето, спретнато подредени маси, русалки и иеманя. И, разбира се, цвета и яркостта на вашата любима Bahia.

Тя е родена в Салвадор/BA през 1932 г. Дъщеря и внучка на учители, тя скоро разкри артистична наклонност. Веднага след като завършва гимназия, той отива да учи визуални изкуства във Федералния университет в Баия (UFBA). По време на курса, през 1956 г., талантът му за първи път привлича вниманието: неговото платно „Момчета водни лодки“ получава почетно споменаване в Salão Baiano de Artes Plásticas.

През 1962 г., вече завършила, ЙедаМария заминава за Рио де Жанейро, за да учи гравюра в Escolinha de Arte do Brasil. Връщайки се в Баия, той продължава обучението си при гравьора Хенрике Осуалд. Учителят беше толкова развълнуван от представянето на ученика, че изпрати едно от произведенията си на фестивала на изкуствата Ouro Preto/MG. Нямаше как иначе – YêdaMaria беше наградена в сегмента Графични изкуства.

С израстването й като художник YêdaMaria става все по-призната. През 1964 г. той излага в Museu de Arte Moderna da Bahia по покана на своя директор, престижния архитект модернист Лина Бо Барди. През 1972 г. започва да преподава рисуване и гравиране във Федералния университет в Баия. И през 1979 г. тя става първият чернокож студент, който получава стипендия за обмен от Escola de Belas Artes от UFBA, за да завърши магистърската си степен в Арт студиото на Държавния университет на Илинойс, в Щатите Юнайтед.

YêdaMaria се завръща в Бразилия през 1982 г. и продължава да произвежда енергично. Няколко негови творби стават част от колекцията от музеи и галерии в Бразилия, САЩ и Европа.

Тя почина през 2016 г., на 84 години, оставяйки изкуството си и урока, научен от майка си, като наследство: никога, ако нека сплашват с дискриминационния натиск на хора с предразсъдъци, които се опитват да намалят или дехуманизират човека черен.

Достъпен в: .

Въпроси

Въпрос 1 - В пасажа „Тя беше много известна в Бразилия и в света с изразителността на своите рисунки, картини, гравюри и колажи […]“, текстът се отнася до:

Въпрос 2 – Според текста YêdaMaria „отиде да учи визуални изкуства във Федералния университет на Баия (UFBA)“, след което:

( ) „разкри художествена наклонност“.

( ) „завършено средно образование“.

( ) „получи почетно споменаване в Salão Baiano de Artes Plásticas“.

Въпрос 3 – Според текста учителят на YêdaMaria „изпратил едно от произведенията си на фестивала на изкуствата Ouro Preto/MG“. Идентифицирайте резултата от действието на този учител:

( ) „YêdaMaria отиде в Рио де Жанейро, за да учи гравюра в Escolinha de Arte do Brasil“.

( ) „ЙедаМария продължи обучението си при гравьора Хенрике Осуалд“.

( ) „YêdaMaria беше наградена в сегмента на графичните изкуства“.

Въпрос 4 - в "Като узрях като артист, YêdaMaria става все по-призната.”, подчертаният откъс изразява идеята за:

( ) опозиция.

( ) условие.

( ) пропорция.

Въпрос 5 - Според текста ЙедаМария „започна да преподава рисуване и гравиране във Федералния университет на Баия“ в годината на:

( ) 1964.

( ) 1972.

( ) 1979.

Въпрос 6 - Текстът цитира урока, научен от YêdaMaria с майка си. Преписвайте този урок:

Въпрос 7 - Може да се заключи, че прочетеният текст е:

( ) биография.

( ) интервю.

( ) доклад.

От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.

5-та годинаДейност за разбиране на текст за 5. класдейност по интерпретация на текст 5 годДейност по португалски език 5-та годинаПортугалска дейност 5-та годинаУпражнение за разбиране на текст за 5. класупражнение за интерпретация на текст 5-та годинаУпражнение по португалски език 5-та годинаупражнение на португалски 5-та годинаинтерпретация на текст с обратна връзкаИнтерпретация на текст с отговориинтерпретация на текст за печатИнтерпретация на PDF текстурок по интерпретация на текст 5 класВъпроси за четене с разбиране за 5 класВъпроси за тълкуване на текст за 5. класВъпроси по португалски език 5-та годинаВъпроси по португалски 5 класЗадача за тълкуване на текст за 5. клас