историческа дейност, препоръчан за ученици от пети и шести клас на основното училище, с въпроси за Правото на възрастните хора.
Можете да изтеглите тези въпроси за историята в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по история и география на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Изкуство. Създаден е 1-ви Устав за възрастните хора, който има за цел да уреди правата, гарантирани на хората на възраст 60 (шестдесет) и повече години.
Изкуство. 2. Възрастното лице се ползва с всички основни права, присъщи на човешката личност, без да се засяга пълната закрила, предвидена в този закон, като гарантира, по закон или по друг начин, всички възможности и условия за запазване на тяхното физическо и психическо здраве и тяхното морално, интелектуално, духовно и социално усъвършенстване, в условия на свобода и достойнство.
Изкуство. 3-то Задължение на семейството, общността, обществото и правителството е да гарантират на възрастните хора с абсолютен приоритет реализацията на правото на живот, здраве, за храна, образование, култура, спорт, свободно време, работа, гражданство, свобода, достойнство, уважение и семеен живот и общност.
1) Според Устава за възрастните хора на каква възраст човек се счита за възрастен?
A:
2) Назовете някои от основните права, гарантирани от Статута на възрастните хора:
A:
3) Кой има задължението да гарантира правата на възрастните хора?
A:
4) Отбележете какво не можем да правим с възрастен човек:
(__) Отнасяйте се с внимание и уважение
(__) Лошо отношение
(__) Да помогна
5) Обяснете със собствените си думи как трябва да се отнася към възрастен човек:
A:
6) Интервюирайте възрастен човек и попитайте за учебните му дни. Обобщете какво сте открили:
A:
Пер Вечният Борхес
педагог
