Дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците в пети клас на основното училище, за лежащата мацка. То просто отвори клюна си, за да пусне лъжа. Ще разберем ли историята на тази мацка? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Мацката беше най-големият лъжец на света. То само отвори клюна си, за да издаде някаква лъжа. Приятелите му, вече уморени от толкова много измислици, решиха да не му обръщат внимание повече.
Рожденият ден на мацката дойде. Той побърза да покани приятелите си на партито, което щеше да се проведе в дома му.
— Ще те чакам в седем. Бъдете точни, а? Кокошката не обича закъсненията. каза им той.
- Благодаря за поканата. Можете да ни оставите да бъдем там. — отговориха приятелите му, решени да не придават значение на факта, тъй като вярваха, че той отново лъже.
Мацката чакала напразно. Никой не дойде да празнува с него тази много важна дата. Който лъже, в крайна сметка губи доверие и последствията могат да бъдат много тъжни, приятелю.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
„То просто си отвори устата, за да пусне лъжа.“
В този откъс разказвачът се позовава на:
Въпрос 2 – Според историята приятелите на мацката „решили да не й обръщат внимание повече“. Защо взехте това решение?
Въпрос 3 – в "Той той побърза да покани приятелите си на партито […]“, подчертава терминът:
( ) връща мацката.
( ) представя пилето.
( ) характеризира пилето.
Въпрос 4 – В „—Ще те чакам в седем. Бъдете точни, а?", тирето показва:
( ) началото на речта на мацката.
( ) пауза в речта на мацката.
( ) приемствеността на речта на мацката.
Въпрос 5 - В изречението „Можете да позволите това там ще бъдем.“, подчертаната дума показва:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 6 – В частта „[...] приятелите отговориха, решени да не придават значение на факта, тъй като вярваха, че той лъже още веднъж.“, терминът „защото“ въвежда факт, който е:
( ) причина за друг.
( ) състоянието на друг.
( ) следствие от друго.
Въпрос 7 - Според разказвача „мацката е чакала напразно“. С други думи, мацката чакаше:
( ) безполезно.
( ) неохотно.
( ) нетърпеливо.
Въпрос 8 - В сегмента „Никой не присъства за празнувайте с него тази много важна дата.“, подчертаната дума изразява:
( ) съдба.
( ) посока.
( ) цел.
Въпрос 9 - Гледам:
„Онези, които лъжат, в крайна сметка губят доверие и последствията могат да бъдат много тъжни, приятелю.“
В този пасаж разказвачът:
( ) апелира към читателя.
( ) излага желание на читателя.
( ) пренася урок на читателя.
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
