дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците от четвърти и пети клас на основното училище, с въпроси по текст O Galo, o gato e o Rato.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Малка мишка бродеше из нивите. Това беше първият път, когато напусна къщата. Изведнъж той видя петел, седнал на покрива. Мишката никога не беше виждала петел. Когато видял човката, перата и червените нокти на петела, той избягал от страх.
Петелът видя как мишката бяга и извика на глас:
- Не бягай, мишле. няма да те нараня.
Миската обаче не повярва на думите на петела и продължи да бяга.
Тогава той видя дебела, косма котка. Котката изглеждаше много сладка, така че мишката отиде при него и каза:
– Скъпи приятелю, мога ли да се скрия зад теб? Страх ме е от онзи петел, който седи там.
Котката се усмихна на себе си и си помисли:
„Каква глупава малка мишка! Той моли врага си за помощ."
Той се съгласи да помогне на мишката и когато никой не го гледаше, той погълна мишката!
Неизвестен автор
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко параграфа има в текста?
A:
3) Кои са героите в историята?
A:
4) Какво видя мишката на покрива?
A:
5) Какво каза петелът на мишката? Мишката повярва ли?
A:
6) Какво направи мишката, когато видя котката?
A:
7) Какво беше отношението на котката?
A:
8) Според вас какво е повлияло на мнението на мишката по отношение на петела и котката?
A:
9) Създайте мораториум за тази история.
A:
10) Какво според вас би се случило, ако мишката вярваше в петела?
A:
Пер достъп
