ИДЕИ ЗА ДЕЙНОСТ ЗА ИДЕАЛНИЯ ПРЕТЕРИТ

Португалският език е от съществено значение за формирането на всички ученици. И така, ние избрахме най-добрите дейности от минало време, които могат да бъдат приложени в класната стая, както и домашните. Наслади се!

Копнеж
Филисбино Матосо вървеше, че беше просто тъжно. Не исках нищо общо с живота или да приема нечий комфорт. Всеки, който минаваше през Ситио да Пурунга Сонора, щеше да чуе оплакванията на младия мъж.

Там! Как страдам! Без моята скъпа Флорисбелта не мога да живея. Каква полза от това красиво място с езеро, ако плувам в сълзи?

Всички, които живееха в Пурунга Сонора и околностите, знаеха за историята на Флорисбелта. Това беше голямата любов на Филисбино Матосо. Плачът беше започнал при изгрев слънце, когато тази Флорисбелта, без да каже на никого, реши да поеме по пътя към града.

САЛОУТИ, Елза Чезари. „Билетът, който вятърът взе“. Сао Пауло: Салезиана Дом Боско, 1991.

Въпроси
Въпрос 1 - Прочетеният текст цели:

а) дайте новина.

б) публикувайте място.

в) разкажете история.

г) научи нещо.

Въпрос 2 - Осветеният глагол е наклонен в несвършено минало време в:

а) "Филисбино Матосо ходеше, беше просто тъжно."

б) „Който е минал покрай Ситио да Пурунга Сонора […]“

в) „Каква полза от това красиво място с езеро, ако плувам в сълзи?“

г) „[…], без да предупреждавам никого, реших да тръгна по пътя към града.“

Въпрос 3 - Посочете глаголите в минало време, които съставляват второто изречение на текста:

A:

Въпрос 4 - Откройте глаголите в минало време в следните изречения:

а) „Всички, които са живели в Пурунга Сонора и околностите [...]“

б) „[…] те са знаели за историята на Флорисбелта.“

в) "Това беше голямата любов на Филисбино Матосо."

Въпрос 5 - Несъвършеното минало време изразява факти:

а) в приемственост в миналото.

б) вероятно да се случи.

в) разположени в далечно минало.

г) напълно завършен.