дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците от втори и трети клас на основното училище, с въпроси по текста Откраднатият кон.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Пътник си почиваше в сянката на едно дърво. Когато се събуди, забеляза, че конят му го няма. Затова той взе тоягата си и отиде в едно близко село. Там той събра хората по улиците и каза на глас:
– Някой открадна коня ми. Който и да е направил това, трябва да ми върне коня или аз ще направя това, което направих последния път, когато конят ми беше откраднат.
И тогава той блъсна тоягата си на земята.
Селяните се уплашиха да чуят думите на ядосания пътник, както и крадецът, който стоеше в тълпата. Той веднага взе коня и го даде на пътника.
След като върнал коня, крадецът казал:
„Сега, след като върнах коня ви, мога ли да попитам: какво направихте последния път, когато конят ви беше откраднат?
Пътникът го погледна и каза:
- Защо, купих си нов кон!
Крадецът бил напълно удивен.
Неизвестен автор
1) Какво е заглавието на текста:
A:
2) Колко параграфа има в текста?
A:
3) Кои са главните герои в историята?
A:
4) Какъв беше проблемът на пътника?
A:
5) Какво каза пътникът на хората?
A:
6) След като изслуша пътника, какво направи крадецът?
A:
7) Какво е направил пътникът последния път, когато е бил ограбен?
A:
Пер достъп
