Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици в третата година от началното училище, с разработени въпроси за текста: Жирафът Раджа и птицата Соли.
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Един ден Раджа се разхождал край някои дървета и търсел зелени листа, когато Соли, малко птиче, я попитало:
- Как успявате да задържите тази глава над толкова дълга и кльощава врата?
- Свикнал съм да. Това, което искам да знам е как продължаваш да летиш и не уморяваш крилата си.
Мислейки за това, Соли научи, че всеки има начин да бъде: Раджа достигаше най-добрите листа от върха на дървото и той, Соли, можеше да се плъзга, без да пляска с криле, така че не се уморяваше.
1) Какво е заглавието на текста?
А.
2) Един ден какво търсеше Раджа близо до някои дървета?
А.
3) Какво попита птица Раджа?
А.
4) Какво научи Соли?
А.
5) Соли можеше да прави какво, без да се уморява?
А.
Per Хелия Хига.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
