Интерпретация на текст: групова работа

Дейност по тълкуване на текст, насочена към учениците в третата година от началното училище, с разработени въпроси за текста: Групова работа.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Интерпретация на текст: Групова работа - 3-та година - Шаблон за редактиране
• PDF: Тълкуване на текст: Групова работа - 3-та година - За печат
• Шаблон: Тълкуване на текст: Групова работа - 3-та година - с отговор
• Изображение: Страница 1 – страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Групова работа

Опал беше близо до питейната чешма, когато чу хленченето на ядосано магаре. Беше Нора, която не искаше да бъде фиксирана.
- Не обичаш да ходиш? - попита Опал приятелката си.
- Бъгито е твърде тежко, а собственикът пее лошо! - оплака се Нора.
- Отидете там за малко! - нарежда Опал, докато се монтира между раменете на каретата, до Нора.
Виждайки двете магарета заедно, собственикът на фермата се почеса по главата.

- Да, разбирам добре, трябва да закача двамата!
- Хихи - съгласи се двете магарета, бъгито напредна и двамата приятели чатеха толкова много, че бяха изненадани да пристигнат толкова бързо.
- Дойдохме два пъти по-бързо! - заключи собственикът на сайта. - Благодаря ви момичета. Ето двойна чиния със сено!
Доволни от карането и от резултата от него, магаретата казаха, че следващия път ще опитат с три едновременно!

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?
А.

2) Опал беше близо до питейната чешма, когато чу хленчене, кой беше?
А.

3) Какво попита опалът Нора?
А.

4) Какво отговори Нора?
А.

5) Какво направи Opal, за да помогне на приятелката си?
А.

6) Когато собственикът на фермата видя двете магарета заедно, какво направи той?
А.

7) Какво каза Нора, когато пристигнаха?
А.

8) Как собственикът на сайта благодари на двете магарета?
А.

Per Хелия Хига

В отговори са в заглавката.

докладвайте тази реклама