Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, ръководи изучаването на адноминален заместник. Той изпълнява синтактичната функция за характеризиране или определяне на съществително име! Следователно съпътстващото допълнение може да бъде представено чрез член, местоимение, числително число или прилагателно словосъчетание! Тази дейност изследва различните допълнения, които съставляват текста за книгата. Свобода: шпионинът, който (наполовина) ме хареса! Какво ще кажете да ги анализирате, а?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Между неочакваните чувства, купената лоялност и руската мафия, младата шпионка Пейдж трябва да реши дали на героите си струва да се вярва - и да разбере дали може би тя също може да бъде един от тях.
Пейдж Нолан е необичайна млада жена: владееща няколко езика, черен колан в няколко бойни категории и разделена между трима гаджета (защо да се придържаме само с един?).
Но тя има и цинична страна... В крайна сметка родителите й са правозащитници, журналисти са свикнали да осъждат ексцесиите на диктатори и други подобни. Поради тази причина тя сигурно е знаела, че играта на хероин в закусвалня в средата на нищото ще завърши зле. Сега тя е ухажвана от строго секретна шпионска агенция. Мисията? Спасете Шон Рейнс, един от героите на Пейдж, който сега живее в Русия.
Осъзнавайки скритите интереси на световните правителства и корпорации, тя едва ли би искала да донесе заточете човека, отговорен за разкриването на противоконституционните шпионски техники, използвани от правителството Американски. Макар че половината държава го смята за предател.
Проблемът е, че агенцията - и мегакотската шпионка Мадън Картър - има вътрешна информация за родителите на момичето. Същите родители, за които тя вярва, са починали във вътрешността на Турция, преследвайки жалба за терористи, заплашващи безпомощни монахини ...
Наличен в: .
Въпрос 1 - В заглавието на текста само един термин играе ролята на допълнително допълнение. Подчертайте го:
„Свобода: шпионинът, който (наполовина) ме хареса“.
Въпрос 2 - В пасажа „[...] на млад шпионинът Пейдж трябва да реши дали си струва да вярваш в героите […] ”, подчертаното допълнение:
а) предизвиква „шпионката Пейдж“.
б) характеризира „шпионката Пейдж“.
в) обяснява „шпионката Пейдж“.
г) допълва „шпионката Пейдж“.
Въпрос 3 - В изречението „[…] между три гаджета […], допълнението е цифра:
а) редови
б) дробни
в) мултипликативна
г) кардинален
Въпрос 4 - В третия абзац на текста добавката „ваш” определя съществителното:
а) "родители"
б) "активисти"
в) "журналисти"
г) "диктатори"
Въпрос 5 - Подчертайте в този фрагмент прилагателното словосъчетание, което работи като допълнително допълнение:
„Същите родители, за които тя вярва, са починали във вътрешността на Турция [...]“
Въпрос 6 - Прилагателното словосъчетание, подчертано в горния въпрос, изразява идеята за:
под наем
б) произход
в) време
г) владение
Въпрос 7 - В кой сегмент „а“ работи като допълнително допълнение? Отметнете го:
() „Между неочаквани чувства, купени лоялности и руската мафия [...]“
() „[...] защо да се придържате само към един?“
() „[…] Журналисти са осъждали ексцесиите на диктатори и подобни неща.“
Въпрос 8 - В четвъртия параграф на текста терминът „о“ се появява два пъти. Проверете изречението, в което той е допълнително допълнение:
() „[…] Тя едва ли би искала да доведе отговорния мъж от изгнание […]“
() „Въпреки че половината държава го смята за предател.“
Въпрос 9 - Адюнкт Адюнктът се счита за допълнителен термин, защото:
а) играе съществена роля в молитвата.
б) играе допълваща роля в молитвата.
в) играе второстепенна роля в молитвата.
г) не принадлежи към структурата на изречението.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
