дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците в трети и четвърти клас на основното училище, с въпроси по текст Вълшебното гърне.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Имало едно време една принцеса, която имала всичко, което искала.
За рождения й ден нейната фея кръстница й подари вълшебно гърне. Всичко, което трябваше да каже, беше:
– Гответе, тиган, гответе! – А тенджерата вареше качамак!
Кашата беше вкусна и ухаеше на ягоди и сметана!
Една вечер, когато била навън да играе с приятелите си, кралицата-майка поискала да хапне каша. Тя беше чула принцесата да използва вълшебния си съд, така че реши да направи същото.
– Гответе, тиган, гответе! – нареди тя и тенджерата започна да готви качамак.
Една малка купа беше всичко, което кралицата майка искаше и щом гърнето с каша започна да се пълни, тя каза:
– Стига вече, клика!
Тиганът обаче не спря! Тя продължи да прави още каша. Кашата премина върху тигана и върху пода на кухнята. Когато принцесата се върнала у дома, тя била изумена да види целия дворец пълен с каша!
– Стига, клика, стига! — изкрещя тя и накрая магическата тенджера спря да готви.
Отне цяла седмица, за да изяде цялата тази каша на кралството. За тяхно щастие беше вкусно!
Неизвестен автор
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко параграфа има в текста?
A:
3) Кои са героите в историята?
A:
4) Какъв подарък направи феята на принцесата?
A:
5) Как работи тиганът?
A:
6) Докато принцесата си играеше, какво направи кралицата?
A:
7) Какво се случи, когато кралицата използва кликата?
A:
8) След като тенджерата спря, беше станала много каша, какво стана с цялата тази каша?
A:
9) Какво мислите за отношението на кралицата? Обосновете отговора си.
A:
10) Илюстрирайте историята.
Пер достъп
