Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, е насочена към относителни местоимения. Ще изучаваме ли ролята, която те играят в комуникативния контекст? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста, в който професор Дъглас Туфано ни казва произхода на думата Календар!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Думата календар идва от гръцки калейн, което означава да извикате, да призовете. На латински стана календа, което означава първия ден от месеца. Е от календа че се появи нашият календар с думи, който придоби родовия смисъл за маркиране на времето (месеци и дни от годината).
Дъглас Туфано. Наличен в: .
Въпрос 1 - В сегмента има относително местоимение:
() „На латински стана календа, което означава първия ден от месеца. "
() „Този термин вероятно произлиза от римския обичай да призовава или призовава хората [...]“
() „[…] Започна да се публикува на обществени места, където всеки можеше да види.“
Въпрос 2 - В сегмента, отбелязан по-горе, относителното местоимение показва:
() владение
() място
() време
Въпрос 3 - В откъса „[…], което означава да извика на глас […]“, местоимението „това“ е свързано с термина:
( ) калейн
( ) календа
( ) Календари
Въпрос 4 - В пасажа „[…], който трябва да се спазва.]“, Относителното местоимение „това“ заема:
() "фестивалите"
() „Свети дни“
() „Празниците и свети дни“
Въпрос 5 - Относителното местоимение „чийто“ е използвано правилно в пасажа:
() "Това е думата, чието значение е обяснено от учителя."
() "Това е думата, чието значение е обяснено от учителя."
() "Това е думата, чието значение е обяснено от учителя."
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.