математическа дейност, предложена на ученици от пети и шести клас на основното училище, с дейности по интерпретация на текст.
Можете да изтеглите това математическа дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
изтеглете това упражнение по математика в:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Група приятели отидоха на разходка в увеселителен парк.
Всички покупки, направени в този парк, се правят с помощта на жетони, така че преди да влезе в парка, всеки купи 40 жетона, които струват R$ 5,00 всеки.
При влизане в парка им казаха, че всички атракции струват 2 жетона на човек.
След като прекараха деня в забавление, те решиха да си купят сувенири. Тъй като бяха във всички играчки заедно, всички имаха по 20 чипа.
При влизане в магазина те наблюдавали продаваните артикули и започнали да избират какво да донесат.
Капачка – 3 жетона
Плюшено мече – 2 жетона
Колие – 4 жетона
Кукла – 2 жетона
Часовник – 4 жетона
Слушалки – 3 жетона
1) Лаис си купи шапка и плюшено мече. Колко жетона е похарчила?
A:
2) Матеус купи 2 капачки. Колко чипа похарчи?
A:
3) Габи си купи колие и кукла. Колко жетона е похарчила?
A:
4) Самуел си купи часовник и плюшено мече. Колко чипа похарчи?
A:
5) Данило си купи 2 часовника. Колко чипа похарчи?
A:
6) Maiara купи слушалки и шапка. Колко жетона е похарчила?
A:
7) Кой похарчи повече чипове за подаръци?
A:
8) Колко пари е похарчил всеки за подаръците?
Там:
Матеус:
Габи:
Самуел:
Данило
Майара
8) Ако човек реши да закупи по един артикул от всеки, колко жетона ще му трябват? И колко пари би похарчила?
A:
Пер достъп
