Португалска дейност, подходяща за ученици в седмата година от началното училище, върху театрален текст и епистоларен текст (писмо).
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1. Прочетете песента „Израснах“ и закръглете всички съединения, които намерите. Не забравяйте, че съвпадът е свързващ елемент между молитвите.
Израснах- Майса
Ти ми кажи
че времето е минало
Че израснах и светът се промени
Така се случва всичко
просто се огледай
Да види, че всички порастват
цветето, любовта
тревата в двора
пеперудата, птицата
всеки по пътя си
По-добре да знаете, че това е естествено
Когато видите, че всичко се е променило завинаги
И сърцето ми остава
По-добро
да отговаря на мечтата ми
За какво ще живея?
необятност
свети като слънце
И ни накарайте да видим
колко добре
да може да расте
Прочетете текста по-долу и отговорете на въпроси 2, 3 и 4
MONTEIRO LOBATO
1-ва СЦЕНА
Дона Бента: Добро утро! (или добър ден). Обичам да разказвам истории на деца. Днес съм тук, за да ви разкажа още една много интересна история. Това е историята на скрито съкровище. Много ценно съкровище. Всеки, който имаше някакви проблеми и докосна това съкровище, проблемите изчезнаха. Нашата история започва, когато Педриньо мечтае за лунна нощ.
Педриньо: (Легнала на леглото си, лунна светлина на заден план, куклата Емилия влиза)
Емилия: Педриньо, събуди се. Имате страхотна мисия за изпълнение. Педриньо: Какво? (събуждам се) Кой говори?
Емилия: Това съм аз, куклата Емилия. Вече не ме познаваш? Аз съм куклата на Наризиньо.
Педриньо: Кукла Емилия? Но куклите не говорят. Сигурно е мечта. Връщам се да спя. (легнете)
Емилия: Ще трябва ли да те прищипя за дупето?
Педриньо: Мисля, че е добре, така че мога да се уверя, че това не е мечта.
Емили: (Елате и си стиснете дупето) Педриньо: О, боли, знаеш ли! Емилия: Не попита ли?
Педриньо: Попитах, но нямаше нужда да преувеличавам. Емилия: И така, подготвена ли си?
Педриньо: Подготвен за какво?
Емилия: Готова да намерим голямо съкровище.
Педриньо: Съкровище? Какво съкровище?
Емилия: Какво ще търсиш.
Педриньо: Но наистина ли е необходимо да отида? Защото аз?
Емилия: Защото те избраха. Педриньо: Тази история не ми мирише добре. Но ако е за всички добро, кажете на началниците си, че идвам.
2-ра СЦЕНА
Дона Бента: Пединьо, тогава събра своите неща за пътуване, прибра ги в малък куфар и излезе на пътя. В търсене на това съкровище. Но когато беше на половината път, той откри, че не е открил уликите, и си помисли ...
Педриньо: По дяволите, но по кой път да тръгна? Тук или там.? Изгубих се. И сега. Какво да правя? Посещение: (влизане) Добро утро Педриньо? Къде отиваш?
Педриньо: Не знам. Мисля, че се загубих. Трябваше да намеря голямо съкровище, но те не ми дадоха уликите.
Виконт: Какво съкровище е това? Педриньо: Не знам как да ви информирам, знам само, че това е голямо богатство.
Виконт: Мога ли да отида с вас?
Педриньо: Мисля, че може.
Виконт: Така че да вървим по този път. Мисля, че знам пътя. (напредвай)
Педриньо: Но откъде знае пътя? (излез и ти)
3-та СЦЕНА
Дона Бента: Но ето, по този път много лош злодей решава да се появи, за да обърка всичко. Защото тя много се интересуваше от това съкровище. Беше вещицата Кука.
Кука: Значи тези двама ще търсят голямо съкровище. Е, знайте, че и аз търся това съкровище. Той е много ценен. Магия е. И тъй като вече знам как да направя някаква магия, с него ще направя много повече и ще бъда собственик на фермата Жълт кълвач. Но сам не мисля, че мога да го направя, имам нужда от съюзник. (Появява се Сачи) Мисля, че вече съм намерил някого.
Сачи: Добро утро Кука? Какво правиш тук?
Cuca: Търси голямо съкровище. Супер съкровище. Едно адско съкровище. Не можеш ли да ми помогнеш? Сачи: Помощ? Аз Дължа ли на деца?
Cuca: Ще споделя половината с теб, нали? Сачи: Половината? Голямо съкровище? Може би с това велико съкровище не мога да подобря външния си вид... Така че ще отида.
2. Горният текст представя: герои, 1-ва, 2-ра и 3-та сцени, рубрики, речи на герои. Тези функции са:
а. () на театрален текст 
б. () на новина
в. () на измислен разказ
г. () на писмо
3. Какви герои действат в тези сцени?
4. Изреченията в скоби се наричат рубрики. За какво са те?
Възлюбеният син Карлито,
Преди две седмици пътувахте, за да направите дългоочаквания обмен в Лондон и много ми липсвате.
Как беше пътуването? Намирахте ли британския климат и храна за странни? Ще бъдете там две години, така че не забравяйте да пишете повече, тъй като не винаги ще можете да се обадите. Какво мислите за града и лондончани?
Баща ви и братята ви изпращат големи прегръдки и Брендо ви моли да се свържете с него онлайн. Следващата седмица ще бъде рожденият ден на сестра му Ана Мария; не забравяйте да се обадите.
Тук в Порто Алегре валеше много, а жегата остава силна. През януарските празници отиваме в Камбориу. Без теб ще бъде толкова странно!
Погрижете се за себе си, предпазете се от студа, който е ужасен по това време, и вижте с кого ще се разхождате. Брат ти планира да прекара месец юли с теб, ако всичко върви добре. Ако имате нужда от нещо, обадете ни се веднага.
Отговорете скоро и изпратете снимки.
Хиляда целувки.
Катя.
Личното писмо обикновено има стандартна структура, състояща се от място и дата, вокатив (обикновено с името на лицето, до което е адресирано писмото), текст и подпис. В изследваното писмо идентифицирайте всички тези елементи и ги транскрибирайте, където е посочено.
МЕСТНО:
ДАТА:
ЛЕКАТИВ:
ДОВИЖДАНЕ:
ПОДПИС:
7. Какво е съобщението на писмото?
8. Къде ще пътува семейството на Карлито на почивка? Какво съжалява майката за пътуването?
Изпращач: Алфонсо де Албакърки Адресат: Джуниър Роза
Улица: Дурадос, № 277. Jardim Alvorada Avenida Brasil, nº 50- Център
Nova Andradina - MS Jundiaí - SP
Пощенски код: 15650-000 Пощенски код: 14700-000
The. Какви аргументи използва авторът на рекламата, за да убеди потребителя в този продукт? 
Б. Коя е целевата аудитория за Silk реклама?
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама