Тълкуване на текст: Винаги заедно

дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците от първи и втори клас на основното училище, с въпроси по текст Винаги заедно.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:

• дума: Интерпретация на текст: Винаги заедно – 1-ва година и 2-ра година – редактируем шаблон
• PDF: Интерпретация на текст: Винаги заедно – 1-ва година и 2-ра година – За печат
• обратна връзка: Интерпретация на текст: Винаги заедно – 1-ва година и 2-ра година – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

ВИНАГИ ЗАЕДНО

ЗАЙЧЕТА, КАКАО И КАДУ, ПРЕКРАХА ДЕНЯ В КАРИЛИ И НИКОГА НЕ СЕ СПОРАЗУВАХА ЗА НИЩО.

ЕДИН ДЕН РЕШИХА ДА ЖИВЕЯТ В ОТДЕЛНИ КЪЩИ, ЗА ДА НЕ ДА СЕ КАРЮТ ВЕЧЕ.

НА СЛЕДВАТА СУТРИНА СЕ ЧУВСТВАТ ЩАСТЛИВИ, ЧЕ СА САМ. НО НА ВЕЧЕР ЗАПОЧНАХА ДА МИСЛЯТ, ЧЕ НЕ Е ТОЛКОВА ДОБРЕ. С КОЙ КАДУ ЩЕ СПОДЕЛИ БИСКВИТКИТЕ? А НА КОЙ ЩЕ ДАДЕ ПРЕСНИ КУПИНИ КАКАО?

БЕЗ ДА МИСЛЯМ МНОГО, КАДУ И КАКАО СЕ СРЕЩАВАХА В СТАРИЯ СИ ДОМ И НАЙ-КРАЯ СЕ СПОРАЗУВАХА ЗА НЕЩО: ЧЕ Е МНОГО ПО-ДОБРЕ ВИНАГИ ДА СИ ЗАЕДНО.

180 ИСТОРИИ ЗА ЗАБАВЛЕНИЕ.
ИЗДАТЕЛ: CIRANDA CULTURAL.

ВЪПРОСИ

1) КАКВО Е ЗАГЛАВЛЕНИЕТО НА ТЕКСТА?

A:

2) КОЛКО ПАРАЗА СА В ТЕКСТА?

A:

3) КАКВИ СА ГЕРОНИТЕ В ИСТОРИЯТА?

A:

4) КАКЪВ БЕШЕ ПРОБЛЕМА СЪЗ ЗАЙЧЕТА?

A:

5) КАКВО НАПРАВИХА ЗА РЕШЕНИЕТО НА ПРОБЛЕМА?

A:

6) КАКВО СЕ СЛУЧИ, КОГАТО СЕ ДВИЖЕХА САМ?

A:

7) КАКВО РЕШИХА ДА НАПРАВЯТ, КОГАТО ОТМЕРИХА В СТАРАТА КЪЩА?

A:

Пер достъп